2023年四有好老师主要事迹8篇

内容摘要：四有好老师主要事迹大学毕业前，导师为XXX写下赠言：“眼有星辰大海，心有繁花似锦。”希望他成为“眼里有爱，心中有暖”的人。如导师所愿，20XX年毕业后，他做

四有好老师主要事迹大学毕业前，导师为XXX写下赠言：“眼有星辰大海，心有繁花似锦。”希望他成为“眼里有爱，心中有暖”的人。如导师所愿，20XX年毕业后，他做下面是小编为大家整理的四有好老师主要事迹8篇,供大家参考。

四有好老师主要事迹8篇

四有好老师主要事迹篇1

大学毕业前，导师为XXX写下赠言：“眼有星辰大海，心有繁花似锦。”希望他成为“眼里有爱，心中有暖”的人。如导师所愿，20XX年毕业后，他做了一名特岗教师，开始了大山深处的教育生涯。

刚工作的那段时间，他很迷茫，想走心不甘，想留没勇气。教师拔河比赛上，他们输了，孩子们却给他画了一张“第一名”的奖状；说孩子们懂事吧，也会惹闫老师生气，下雪了，竟然在班里打雪仗，大雨天，会跑去踩水坑；给小凯换衣服时，看到肩膀脱了皮，孩子说是暑假种地晒的；给小陆辅导功课时，看到了满是伤痕的手，孩子说是周末砍柴伤的。看着一个个淳朴可爱的孩子，XXX暗下决心——留下来，好好教书，教他们更多的本领！

其实，在寄宿学校，老师就是孩子们的第二父母，吃住行都得管，虽然XXX还无法感受每个孩子的生活经历，但他知道，多一个拥抱，多一句鼓励总是温暖的。孩子们病了，XXX就给他们喂药；委屈了，那就去XXX的怀里哭上一会儿。他还尝试着给孩子们缝衣服，梳小辫儿……在孩子们身上，他完成了许多人生的第一次。因为他们是XXX的孩子，这些事儿XXX不给他们做，谁给他们做呢？

班里的建强从小没有妈妈，爸爸身患癌症。生活的苦痛在他身上似乎看不到尽头，沉重的负担，拮据的生活，让他比同龄的孩子更成熟，也更自卑。知道这些后，XXX就时常在他的书包里放一些学习用品，悄悄塞点零花钱。孩子的脚有冻疮，一到冬天又痛又痒，XXX便找来药膏，烧水为他烫脚。为了找回建强的笑容，XXX和老师们搭建了简陋的影棚，给建强和同学们拍摄了人生中第一张艺术照，把他的笑脸发到孩子爸爸的手机里，使卧病在床的爸爸得到了一丝慰藉。其他孩子们的爸爸妈妈看到照片，也欣喜得不得了，他们虽然工作在远方，但他们的心却牵挂在了孩子们的身上。

XXX发现建强喜爱踢足球，便鼓励他参加了学校足球队，当了一名守门员。每天陪着孩子一起跑步，一起训练，用一次次的陪伴融化他的心。XXX生日那天，建强给他送来了许多杏仁，孩子说：“杏仁是去年的，知道老师爱吃，我用小锤子全都砸开了，这样吃得香，不费牙。”孩子的眼里充满了感激，XXX的心中无限温暖。

不久，孩子爸爸的病情加重，建强请了长假在家照顾。毕业考试才回到学校，他说：“老师，我爸前两天走了，他是攥着我的手，闭上的眼睛。”也许是被贫苦的生活磨平了棱角，也许是为病痛中的爸爸终于解脱而感到释怀，他的语气特别的平静。而XXX却恨自己没去看一眼，没能亲口告诉他：“建强很好，很懂事，就和我的孩子一样，您放心吧！”临别时，建强将自己在市足球赛上获得的奖牌挂在了XXX的胸前，和闫老师拍下了最开心的毕业照片。毕业后，建强考上了职教中心，假期在外地打工，他用自己挣到的第一份工资给闫老师买了一双鞋，他说想爸爸时，就会给闫老师打电话……从此，XXX的生命中又多了一份牵挂。得此馈赠，夫复何求。

党的十八大召开后不久，党中央就强调，“小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫”，也拉开了新时代脱贫攻坚的序幕。扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。为了不让一个孩子掉队，学校成立了党员教师志愿者服务队，挨家挨户走访，给身体残疾和行动不便的孩子上门送教。

小鹏的妈妈精神病复发，用手指将墙皮抠掉，家中被妈妈搞得惨不忍睹，不久后，妈妈也离开了他。孩子说：“老师，学校周末有没有饭，我不想回家，我周末想待在学校。”为了让孩子将学校收获的爱带回家，XXX带领老师们开展了“将爱带回家——房屋改造计划”。他们在大年夜前，给孩子打造了一间书屋，希望孩子在家里也能感受到老师们的爱。

他们还开展了“十元钱，千份爱”等活动，希望能帮助更多的贫困学生。

老师们深知振兴乡村教育的路途十分艰难，但作为“乡村筑梦人”，作为年轻的党员教师，他们选择了迎难而上，牢记：小康路上，一个都不能少！

厚德载物，天道酬勤。29岁那年，XXX被评选为“河北好人”，入选全国优秀特岗教师事迹报告团，当上了XXX镇寄宿学校校长。他记得上任那天，老校长说：“扶上马，走一程。小闫，你好好干！”也许只有他自己知道，这一程他走得有多艰难。但这是老一辈教育人的信赖与重托，他会把这个接力棒接下来，传下去！

当校长的第一年，他手忙脚乱地为了孩子们而奔波忙碌。这一年，他有更多的时间去照顾和关心他的31名老师了。工作上，他努力帮大家制定职业规划，带着老师们参加各种比赛。生活上，XXX给单身的老师介绍合适的相亲对象，他还把自己的发小和好朋友介绍给老师们。他真的希望老师们能和自己一样，扎根山村，为每一个孩子服务。成了家的老师，他就鼓励大家提高工作效率，早点回家陪陪家人。这两年，老师们有进城工作的机会，可他们都选择了放弃，XXX觉得这是大家对自己工作最大的认可，更是大家对乡村教育的热爱。

当校长的两年间，他坚持语文教学，希望更好地了解每一个孩子。他们也坚持家访，在家访中，他们发现很多孩子家都有枣树，有些枣树上有鸟窝，这一幕，让他们对孩子们的劳动课有了新的想法。回到学校后，老师们和孩子们一起捡树枝、拾落叶、做鸟窝，在全校开设了一门《搭鸟窝》的劳动课。

有孩子怕小鸟着凉，于是找来了许多的干柴火；也有孩子怕小鸟被雨水淋湿，于是做了有盖子的鸟窝；还有孩子害怕鸟儿一个人住太孤独，于是用橡皮泥捏了漂亮的小鸟和它作伴。孩子们充满了爱心，每个鸟窝都别具特色，充满了想象力，孩子们也开始期待更多有趣的课程。

今年春天，他们一起将鸟巢放在树上，鸟儿们也如期而至，让大家欣喜的是，还有鸽子在鸟窝里下了蛋，认真地孵化着自己的小宝宝。孩子们用自己的力量为家乡的生态建设做着贡献。孩子们说：“鸟儿无论走到哪里，春天都会飞回来，我们今后走出了大山，也不会忘记自己的家乡。”

两年中，XXX努力为孩子开展丰富多样的活动，还邀请多家企业到校开展公益活动。他们举行了趣味运动会，获奖的选手可以套圈儿，挑选自己的喜欢的礼物；他们举行了足球赛开幕式，让全校的每个孩子登台亮相，孩子们都成为了自己人生的主角；他们开设了各种兴趣社团，每个孩子都掌握了一项才艺或技能。今年冬天，XXX作为冬奥会的志愿者，负责接待各地记者和残奥会火炬手。工作之余，他和火炬手们分享了他和孩子们的故事，大家被每一位特岗教师扎根乡村的精神所感动。全国劳动模范、全国最美基层民警王永辉带着冬残奥会的火炬来到学校，让同学们近距离感受奥运气息，传承奥运精神。孩子们第一次零距离接触火炬，十分兴奋，纷纷捧着火炬合影留念，记录这珍贵的时刻，奥运精神已经深深地刻在了孩子们的心里。

如今，在XX县教体局和社会各界的支持下，学校发生了翻天覆地的变化！教室亮堂了，校园美丽了，孩子们的眼里有光了；课堂教学他们因人而异、成绩斐然；课外活动他们如火如荼、丰富多彩。这些年，孩子们凭借扎实的技能和顽强的毅力走进了国家大剧院，在全国希望工程鼓乐队的展演中，荣获了全国第一名的好成绩，在乒乓球比赛中捧回了团体冠军奖杯。

XXX也有幸被湖北省教育厅邀请担任20XX年湖北省新教师培训辅导员，并为雄安新区的新教师们分享自己的教育故事，参与了许多节目的录制，鼓励更多的高校学生加入教师队伍。

7年的花开花落，7年的朝夕相处，XXX和孩子们相依相伴，采撷丰收果实，憧憬美好未来。7年的风雨兼程，7年的辛勤耕耘，使XXX深深懂得，只有教师心中有爱，孩子们眼里才能有光，他们的家庭才会有暖。作为一名党员教师，XXX会用行动兑现党旗下的庄严承诺。不忘初心，牢记使命。做一个眼里有爱，心中有暖的人民教师！

四有好老师主要事迹篇2

XXX，女，45岁，XX县第四中学语文教师，中学高级教师，市级语文学科骨干教师，自96年参加工作以来一直从事初中语文教学工作和班主任工作。二十几年来，从未忘记自己的职责使命，挥洒青春汗水，培育芬芳桃李。

近代思想家梁启超先生曾言：“敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”出于对教育事业的热爱，杜老师选择了人民教师这一光荣的职业，从此耕耘在三尺讲台，并始终乐此不疲，成为一名幸福的教育人。祖国的语言文字博大精深，欲夯实基础，培养能力谈何容易。尤其对于刚进入初中的孩子，家长最不能接受的就是孩子语文成绩的突然跌落，一时间焦急万分又束手无策，作为语文教师，肩上的担子是沉重的。为了解决教学中的难点问题，杜老师勤奋好学，刻苦钻研，不断总结与反思。并且通过集体备课，借助团队力量不断成长。多年以来，第四中学一直十分重视集体备课，在集体备课中大家取长补短，携手前行。

针对阅读能力的欠缺问题，杜老师一直非常注重引导孩子对文章内容的整体感知与细部分析，根据文体特点总结规律与答题技巧，通过强化训练逐渐培养学生的阅读理解能力。在作文教学方面杜老师也一直不断探索与研究。记叙文写作从审题，立意，选材，情节安排，语言组织，写作技巧等多方面有条不紊的进行引导与训练。议论文写作从论点思路的梳理，论据的积累与选择，行文框架的搭建，论证方法的探索，论证语言的锤炼等方面进行训练。功夫不负有心人，在老师和孩子们的共同努力下，培养了孩子们的写作兴趣，写作能力也有了不同程度的提高。

在紧张而繁忙的教学工作中，杜老师不断学习，不断反思，不断挑战，不断成长。学科活动中留下了她奋斗的身影，也采摘了甜美的果实。

俗话说：没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体首先要有严明的纪律，孩子们的言谈举止，坐立行走都要有个样子。

“严师出高徒”，但与此同时我们也要做学生的“良师益友”，温暖的融入学生，与他们一起学习，一起参加各项活动，青春路上有她相伴，孩子们踏实又温暖。

爱是教育的前提，爱是教师的天职。多年来，杜老师努力提高自己的业务能力，不忘初心，砥砺前行，关心爱护每一位学生，把爱均匀的撒向每一位学生的心田。工作中宽严相济，用爱导其行，用爱暖其心，积极加强与学生的情感交流，时时处处做学生的表率，成为学生喜欢，家长满意的人民教师。

四有好老师主要事迹篇3

XXX，毕业于XXX师范大学学前教育专业，20XX年参加工作，20XX年考入XXX市XX区第一幼儿园，从事幼教工作10年有余，幼儿园骨干教师，中班组学年组长，国家级安吉游戏项目组核心成员，园本课程项目组成员，幼小衔接活动项目负责人，是教师队伍中的中坚力量。洗去浮华，潜心教育，用心浇灌，这是她对教育的态度，也是做人做事的准则。20XX年被评为市级“四有”好老师，曾荣获区级“身边好老师”和“四有”好老师荣誉称号。参加34届区级教学“百花奖”荣获一等奖。参加市级“烛光杯”也取得了优异的成绩。

怀揣着学生时代的热情与梦想，20XX年她加入到了XX区第一幼儿园这个大家庭，从初为人师到师中表率，她用的是像火一样的热情投身教育，像钢一样的坚韧克服困难，像蚕一样的奉献默默无闻。

热情

清晨的第一缕阳光总是能映在她笑魇如花的脸上，那是因为她总是早早的来到幼儿园，准备接待早入园的孩子们。嘴角上扬，轻声问候，孩子们来到幼儿园，看到的永远都是这样温暖的周老师，一个热情的拥抱，融化了所有入园时不安、焦虑的情绪。组织教学活动，她精心备课，潜心钻研，分析每个孩子的能力水平，有针对性的设计教学活动，语言生动优美的她总是能给孩子们带来很多好听的故事，睡前故事她一讲就是很多年，坚持不懈。研究游戏她也是专注认真，在参加“百花奖”赛课活动时，为了游戏更科学合理，她经常研究到很晚，调试视频，制作游戏道具，经常是更夫师傅来了她还没有回家，开学初期时间紧任务重，为了给孩子们打造一个舒适、温馨的班级环境，她经常加班到深夜，有一次加班到晚上10点才离开，回到家后看到为了等妈妈下班的儿子竟然躺在沙发上睡着了，心中不时泛起一丝酸意，但第二天还是早早的去了幼儿园，没能和孩子道一句“早安”。她除了班级工作，还承担了很多园务工作和教研工作。幼儿园的简讯撰写工作在她的陪伴下不断的完善和进步，从20XX年最初的简讯上传到指定邮箱，到她们有了自己的微信平台，再到她们编写了《成长的足迹》系列丛书。一字一句，一行一段都倾注了她的汗水与心血。20XX年XX一幼成为国家级安吉游戏实验园，她欣喜的不得了，因为她知道这是教育的改革，这是孩子的福音，于是她利用业余时间自学安吉游戏书籍，积极向领导、同事推荐专业书籍，不光自己有着火一样的学习热情，还将这份热情传递给身边的所有人。她就是这样对待工作永远满腔热忱，让她收获了孩子的喜爱、家长的信任、领导的肯定。

坚韧

20XX年她成为一位母亲，孩子的到来让她喜出望外的同时，也承受了很多。刚出生的小宝宝被确诊为缺血缺氧性脑病，这对于一个妈妈来说无疑是崩溃的、绝望的，但是她并没又被困难打倒，反倒让她有了更多的勇气和力量。她在产后努力学习小儿推拿，为的就是能够在家给孩子进行治疗，营造一个良好的治疗环境。修完产假回归教育岗位，她积极调整心态，虽然家里还有一个嗷嗷待哺且需要关注和治疗的小宝宝，但她深知自己不光是这一个孩子的母亲，更是班级里的二三十个孩子的“家长”。初为人母后，她对待孩子也有了更多的理解和包容。之前学习的小儿推拿也在生活中给家长提供了很多育儿的帮助。产假回归后她加入了幼儿园省级示范园的现场教研活动，虽然产假休息了一短时间，但是她的教研能力和水平丝毫没有落后，后期还多次参加教研活动，并且组织的规则性游戏《沙滩争夺战》还在国培中进行展示。

奉献

20XX年一场突如其来的新冠疫情打乱了所有的教育计划，疫情期间居家办公，她们隔离病毒，但不隔离爱，停课不停学，为了能给家长们在此期间提供科学有效的指导，她参加了由XXX市教育研究院组织开展的教育平台优质游戏资源征集活动。她除了要完成团队的游戏设计工作，同时还要负责所有游戏视频的后期的配音。

这录音工作看似简单却成了她的难题，录音工作对环境有及高的要求，要绝对的安静，可她的家里偏偏有个不安静的小淘气。疫情期间又没办法出门，每次录制都是躲在一个小屋里关好房门，可无奈小宝宝时不时得一声“妈妈”让之前的录音工作又从零开始了。后来为了能录制出好的音效效果，她只能赶在孩子睡觉的时候录，她的爱人也得放下手上的工作，静静等她录制完成。一个视频要修改很多次，她就要反复修改很多遍。为了早些完成录制工作同时不耽误第二天的其它游戏的录制工作，她晚上把孩子哄睡了又重新起来录制，此时的天已黑，一切都静悄悄的，仿佛整个世界都在沉睡，当她录制完抬起头，此时已是凌晨三点，想到孩子们能够在视频里看到听到他们熟悉的周老师的声音，她还是感到很欣慰。到了第二天她又继续投入到其它游戏的录音的工作中。每次录音对于文字的发音也是很讲究的，每次她在录制的时候对于叫不准字音，她都要仔细查阅字典，确保她录制的内容准确无误没有错音。一字一句，一声一扬都是她对工作认真负责的态度和对孩子们特殊的问候。等到团队中游戏资源全部录制完成，手机里剩下了好几百条的录音记录。

这就是她，一个默默付出的她，一个不断耕耘的她，一个经历成长和蜕变的她。回顾点滴，她没有什么傲人成绩，有的是她同一幼一同成长的足迹。她没有什么才华傍身，有的是她对工作的满腔热忱，她是平凡的，但她不平庸，她是低调的，但她不低效。她在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业；挥洒热情、奉献青春；牢记使命、不忘初心！

四有好老师主要事迹篇4

栉风沐雨守初心砥砺奋进正当时

XX，中共党员，XX区语文骨干教师，XX区科研骨干教师，XX区语文名师工作室核心成员，XX小学教育集团语文名师工作室主持人，先后担任XXX省中小学教师资格考试面试官，XXX省《资源与评价》编者，XXX省国培计划指导教师，XXX学院校友会理事。她研发设计的“川线格”成功申请国家级外观设计专利，并在兄弟学校推广。

坚定信念砥砺深耕

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批一又批好老师则是民族的希望。”XX老师就是这样一位执着于教书育人、热爱教育、淡泊名利的好老师。她有坚定的理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，课堂上时时做学生健康成长的指引者，工作中处处做老师快速成长的指导者。作为教学主任，为促进“双减”工作的有效落地，她积极配合学校完成各项教育教学活动的策划、组织和总结，课表编排，作业设计与检查等常规教育教学工作，工作兢兢业业、一丝不苟；为让“双减”提质增效，促进学生全面发展，她积极协助校长设计了一年级预备课程、四季课程、阅读课程、游戏课程，并在王静校长的悉心指导下，研发了“七彩娃”一年级入学指南、阅读丈量世界—阅读里程记录手册、四季课程征召令等课程的相关手册和资料，四季课程的成功开展还在新晚报上进行经验分享的报道；结合我校“基于学科素养的问题导学型的‘学本课堂’”的课题研究，她以集团语文名师工作室和学校语文名师工作室为媒介，积极管理和建设语文名师工作室，关注青年教师的专业发展，多次指导青年教师参加省、市、区级赛课和专业成果汇报，20XX年指导韩文杰老师国家级专题课《孔子拜师》获优秀指导，20XX年指导董婷婷老师参加区百花奖《秋天》一课获指导教师一等奖，20XX年指导刘凤羽老师参加区百花奖《四季》一课获指导教师一等奖，20XX年指导王雨卉老师参加区百花奖《大自然的声音》一课获指导教师一等奖，20XX年国培计划中指导曲洋老师《海底世界》一课或优质观摩课……她还组织全校语文教师进行新课标学习、课例研讨、成果分享，并带领老师们对学校分层作业的设计及语文教学模式的探索进行深入、全面研究，并取得阶段性的成果。作为学年的主管主任，她还负责一个学年21个班的教育教学管理工作，指导教师研材研生，上好每一节课，组织好每一次主题活动，让学年工作有条不紊地进行着。

明德利器厚实笃行

“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。XX老师就是这样一位拥有良好人格力量和人格魅力的好老师。她具有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动班级的学生和身边的老师。作为一名教师，她积极参加学校组织的各项大型活动，区教职工跳绳比赛中可以看到她的身影，区教师大合唱比赛中可以看到她的身影，区文艺汇演中可以看到她领舞的身影，市、区班主任班主任汇报中可以看到她的身影，国家级、省级、市级、区级赛课、引领课、示范课、观摩课中可以看到她的身影，指导青年教师参赛的课堂中可以看到她的身影，她总是那么默默无闻地工作着。作为一名班主任，她把班级的学生当作自己孩子去培养、去陪护、去陪伴，不光注重学习能力的培养，还注重学生的习惯养成和品行教养的教育，倡导女生要有淑女气质，男生要有绅士风度。她经常利用课余时间组织学生进行课外实践活动，她会带着孩子一起去图书馆读书，会带着孩子一起走进伊利工厂体验，会带着孩子一起练习跳绳，会带着孩子唱课前一支歌，会跟孩子一起设计经典诵读的道具和动作，会和孩子一起练习篮球参加篮球比赛，会义务帮助学习有困难的学生进行功课补习，会在节日里自掏腰包为学生准备精美礼品。她在处理班级事务上也始终秉持公平、公正的原则，无私地对待全体学生和家长，所带班级班风正、学风浓、成绩好，她的一言一行，深受学生们和家长们的喜爱和认可，师德师风调查满意度经常是百分之百。

行远自迩笃行不怠

“师者，传道、授业、解惑也。”教书育人是所有教师的根本任务，所以，作为教师要有扎实的学识。XX老师就是一位拥有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法的好老师。她牢固树立终身学习的理念，始终处于学习状态，拓宽视野，更新知识，刻苦钻研、严谨笃学，不断提高自己的业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。自工作以来，她积极参加的国家级、省级、市级骨干培训，以“给学生一碗水，教师要有一潭水”的态度，通过不断学习知识，丰富教学经验，提升自己的专业素养，用自己扎实的学识辐射身边需要帮助的学生和老师。她赛课、展示课、观摩课不计其数，均获得特等奖或一等奖的可好成绩，如20XX年执教的《观潮》被评为小学语文学科教学研讨课一等奖；20XX年执教的《回声》被评为XXX市小学汉字书写大赛特等奖；20XX年执教的《孔子拜师》荣获全国说课大赛特等奖；20XX年执教的《给予树》获省级优课一等奖，20XX年执教的《梅花魂》获省级优秀课例，市、区级培训多次……近年来，她多次主持并承担国家、省级重点规划课题，坚持书写教育随笔和教育反思，多篇论文和教学案例获国家、省、市级一等奖，多篇文章在《XXX教育》、《XXX教育》刊物上发表，并创建了个人公众号，和身边老师们分享好的案例及经验。

用心用情浸润心灵

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。XX老师就是这样一位拥有仁爱之心，懂得尊重学生、理解学生、关爱学生、宽容学生的好老师。面对一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生时，她始终平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让所有学生都能感受到老师对他们的关爱人，让他们在校园里开启幸福的学习生活。她始终坚信，真心换真情，真情定换真爱。

XX同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。她师德高尚，教育教学基本功过硬，学科专业知识扎实，有较强的组织能力和自学能力，经常以身示范，在各级各类教学展示活动中上公开课、示范课、观摩课，积极参与各级各类培训讲座，经常带领语文教师团队积极参加课题研究并取得很好的成绩。

四有好老师主要事迹篇5

谢文琴，衙前农村小学一位极普通的农村老师，从教19年，她一直“坚守岗位，用生命唱响教师之魂”。谢老师身患重病，当她第一次做手术后，身体非常羸弱，就坚强的站在讲台上，因为她觉得工作着是美丽的；当她再次手术醒来时，她首先想着的是“我还可以教书。”谢文琴老师“热爱学生，用爱心谱写教师之魂。”从教19年的教书生涯中，她心系学生，爱生如子，细心呵护每个学生的健康成长。三尺讲台虽小，但孩子们成长的空间，却是无穷的大！在一届又一届的学生中，谢老师帮助了无数的“小峰”，也培养了很多个优秀的班集体。谢老师“播撒阳光，用热血铸就教师之魂”，虽疾病缠身，但她从未放弃过学习，还办起了阳光心理辅导站。

活动一开始，工会主席张菊敏向老师们介绍了衙前农村小学谢文琴老师的感人事迹。接着，为大家播放了谢老师的事迹报道视频。从视频中，老师们对谢文琴老师的事迹有了更进一步的了解。然后播放了谢文琴老师与病魔斗争过程中心系讲台的感人微电影，老师们纷纷被谢老师崇高的师魂所感动，情不自禁流下了眼泪。一个身患脑瘤的老师尚能奋斗在教育一线，心系孩子，情系讲台，用毅力谱写生命的乐章，用生命铸就教师之魂。我们这些身体健康的老师还有什么理由不能全身心的投入教育事业的。

最后，张菊敏老师说：“师爱感召，寻找身边的感动”是区教育局师德教育主题开展的系列学习活动，这只是一次启动仪式，以后将联系更多的实际开展活动，而老师们也将把学习到的正能量用于工作和实践中。

四有好老师主要事迹篇6

当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当我们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的花草可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，“燃烧自己，照亮了别人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有着一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔

”

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！

我坚信：用我一生精力为教育事业添砖加瓦。

四有好老师主要事迹篇7

以前，我的愿望便是当一名教师，可现在却被动摇了，因为那些事，真的让我无法接受。.。.。.

那是初三期中考时候，初三的我们压力很大，为了给我们减压，学校举行的教师演讲赛也准许我们参加。刚开始，主持人的一段开场白，赢得了所有人的掌声：好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重

但之后让所有人震惊的一幕发生了：初一学生那片吵杂声很大，一位副校长走过去拉了两个学生出来，二话不说，左右就给你几巴掌，又边骂便踹了两脚，那校长恶狠狠的样子，满身的肥肉因为他的挥动上下起伏。看着真叫人恶心！那两个学生站在那里，一动不动的挨打，神态早已麻痹，这应该是被打惯了吧。

上面的演讲的老师还正滔滔不绝讲：师德。相互对比，这幅画面看起来是有些可笑吧。这就是老师啊！这就是我一心想成为的老师啊！他的师德何在？真是对不起他副校长的称号。

当天晚上，我在日记里写下这些话：每一个孩子都不是十全十美的，如果每一个都是天才的话，那么，我们也就不会来学校了。到学校，我们是来学习好知识好修养的，而不是学这些的。老师，是给我们做榜样的。但像这样的榜样，我宁可不要！

最后：老师们，不要让你们的陋习展现在我们面前，要知道，你们的一言一行都感染着我们！

四有好老师主要事迹篇8

20XX年，XX老师怀揣着对教育事业的热爱来到了丰利镇中心幼儿园（原阳光幼儿园），成为了如东幼教大军中的一员。她把师之爱凝结成晶莹的露珠，滋润每一朵含苞的花朵，她没有太多的豪言壮志，拥有的只是爱。从教近十年，她本着以孩子为主体的原则，重视幼儿的全面协调发展。

郑老师是一个爱的教育践行者。

细心的她总能从孩子的神情中读懂他们：谁不小心碰到别人了；谁不小心尿裤子了；谁没有好好喝水、好好吃饭；谁和谁之间有了小矛盾……

郑老师也是有一个充满智慧的教师。她能够用各种巧妙的办法解开小朋友心中的疑问；能够用简单的语言化解小朋友们之间的小矛盾；也能够亲身示范教会小朋友一些小本领……

同时郑老师也是家长眼中的贴心好帮手。她每天都会细心观察幼儿的在园状态，如果幼儿表现出什么不对劲的地方，她马上就会和家长联系并且给家长支招。

对于班上的一些贫困儿童，郑老师每个学期也会定期去家访，询问他们一些生活中的事情，了解幼儿的在家状态，对他们给予自己能力范围之内的一些帮助。

勤于学习钻研业务

20XX年她来到幼儿园，遇到了一个勤学上进的好团队。从大家身上，她学到了很多。在这样的氛围下，她深受感染，明白自己不能落伍，于是她奋起直追，提升自己。利用休息时间进行专业知识和专业技能的学习。

从民办园到公办园，从老园到新园，从创市优再到如今的创省优，她脚踏实地，虚心求教，白天带班，晚上学习，励志做到更好！

记得一次共同体公开课，她既要做教具又要磨课，接到通知到上好课的这段时间，她没有哪一天准时准点下班过，不是在推敲教案，就是在改良教具，为第二天磨课做准备。虽然很辛苦，但是苦中有乐，她成长了，也收获了。

认真工作顾全大局

无论什么时候，她都能一如既往的对工作充满热情，认真完成每一项任务。一次郑老师的父亲生病住院，情况很不好，因为幼儿园实在走不开，她忍住泪水一边照常带孩子们活动，一边在空隙时间打电话询问父亲的病情。她这种敬业精神值得我们所有人学习！

感恩现在逐梦未来

20XX年，幼儿园收为公办园，她又拥有了一个活力十足、创意不断的新团队。她一直心怀感恩，人到中年体会到活到老学到老的真正含义，她不断提升自己，利用业余时间学习专业知识，提高专业技能。她常说：“我要不断提高自己，不能让信任自己的同事、家长、幼儿失望，没有他们也就没有我的今天，在将来我一定要做的更好！”

郑老师用自己的实际行动诠释着“四有好教师”的标准。“用心、用爱，努力做到最好”，这正是她的教育信条。她始终认为：教师在教育教学工作中要有诲人不倦、奉献身心，不求回报的精神，要能够做到爱岗敬业，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。