教师行为规范为了使自己作为一名幼儿教师树立良好的职业道德，学校利用中午下班时间组织我们全园老师学习了《东港区幼儿教师教师行为规范》手册，并用《教师行为规范》下面是小编为大家整理的教师行为规范11篇,供大家参考。

教师行为规范篇1

为了使自己作为一名幼儿教师树立良好的职业道德，学校利用中午下班时间组织我们全园老师学习了《东港区幼儿教师教师行为规范》手册，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为并进行自我检查。下面就是我学习规范的学习心得：

虽然做一名幼儿园教师工作也十多年了，我觉得干我们这个工作真的是一份良心活，因为我们面对的都是天真烂漫的小孩子。所以在对待幼儿这一方面扪心自问没有过对幼儿进行体罚或是变相的体罚行为。其次，教师的语言对幼儿园的孩子影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，假如老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，假如太重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，由于孩子假如接受不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。

其次，在日常的工作中我们幼儿园教师的文明举止也是影响孩子的行为发展的，孩子每天都在幼儿园与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。我们应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。在工作中我对待家长、领导、及其同事们热情有礼貌，给孩子们正面的教育，从而让孩子们养成有礼貌的好习惯。在穿着及其打扮上也注意分寸，不穿过于暴漏的衣服，不浓妆艳抹、不佩戴过于招摇的饰品等。

态度决定一切，不管做甚么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。工作中，爱岗敬业从不迟到或是早退，即使请假也会提前向领导请假，得到领导批准后才进行休假。工作中，用职业道德标准来要求自己，做到仔细、耐心、专心爱孩子，要有极强的责任心，从不向家长索要财物，也不接受家长的请客及宴请。

总之，作为一名幼儿园教师，我们都要要严格要求自己。用自己的真心去对待每位幼儿。才能让孩子们在幼儿园快乐的度过每一天。

教师行为规范篇2

第二十九条 待人接物热情、礼貌。注意教师身份，彰显文化素养。公共场所语言规范、健康、准确，使用礼貌用语、文明办公，不做干扰他人的事。严禁在学生、家长面前争执问题或议论他人和学校的事情。对来校办事人员提出的问题要耐心细致予以答复。

第三十条 仪表（包括发式、穿戴、化妆）应大方、整齐、清洁，不穿拖鞋、背心、短裤、吊带衫、超短裙进校园。男教师不留长发或剃光头、蓄胡须，女教师不化浓妆、涂染指甲、染艳丽彩发，不佩戴分散学生注意力的饰品。

第三十一条 保持办公室等公共场所清洁卫生。不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮、不边走边吃东西，不在公共场所吸烟，自觉维护教师良好形象。

第三十二条 正确使用网络，认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。遵守网络规则操作，严禁在网络上造谣诽谤他人。

第三十三条 自觉维持学校秩序，不随意引外人入校园，不在校内骑自行车，驾驶机动车辆应缓行，严禁校内鸣笛，严禁行车影响学生路队秩序。

第三十四条 行为合乎规范，形象为人师表。一举一动符合师德规范，合乎社会对教师的要求，真正做学生的表率、社会的楷模。

教师行为规范篇3

1、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一个环节、每一项内容，全心全意地做好教学工作。

2、要激发学生的求知欲，避免灌输式教学。既教授知识，又教授方法，培养学生的自学能力。

3、既要严格要求学生，又要尊重学生，肯定学生的优点，尊重学生的特点，避免学生对教师产生疏远倾向。

4、钻研业务，认真备课，熟悉教案。不断学习新的`业务知识，充实教学内容，提高教学水平。

5、组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，训练学生思维，向课堂要质量。

6、耐心辅导学生学习，认真批改作业，及时纠正错误。把好教学过程的每一环节。

7、精心指导学生实习、实训，理论联系实际，规范操作，安全生产，切实提高学生实践技能。

8、定期做好教学质量自查工作，及时查缺补漏，保证教学质量。

9、按时上下课，在规定时间内完成教学任务，不迟到，不拖堂，不早退。

10、仪表端正，语言清晰流畅，板书（课件）整洁规范，内容简练精确，不哗众取宠。

11、热情耐心地对待学生的提问，鼓励学生勤思善问，保护学生的学习积极性。

12、对学生一视同仁，不讽刺挖苦学生，更不能因对个别学生不满而当众泄私愤。

13、教学计划安排应符合《专业人才培养方案》及学院教学进程，不能随意增、删内容；因公因病必须履行相关手续，严禁私自调课。

14、客观、公正、公平地评定成绩，不打人情分。

15、积极参加教研活动，开展教学研究，踊跃参与专业建设，积极投身课程建设与改革。

教师行为规范篇4

第二十二条 树立终身学习的思想，努力学习现代教育理论，及时掌握本学科前沿知识和相关理论。自觉参加继续教育和业务进修，学历达标。

第二十三条 遵循教育教学规律，严格执行国家规定的课程标准，落实教学常规。明确本职工作目的和要求，严肃认真对待教学工作中的每一项内容，刻苦钻研业务，坚决杜绝教学事故。

第二十四条 精心备课，努力形成个性化教案，不抄袭他人教案，不得不备课上课堂。认真上好每一堂课，精心组织，严禁教学中出现科学性、知识性错误。上课过程中不做与教学内容无关的事情，不得随便出入教室。

第二十五条 精心设计作业，不布置机械重复和大量抄写的作业。及时进行作业讲评和订正，对学习困难学生要进行个别辅导，不得让家长或学生代批作业。

第二十六条 认真组织考试，及时检测学生的学习情况，及时查缺补漏，及时进行反馈。倡导教师自主命题，不得随意用购买的试卷代替测评试卷。认真做好学生的课后辅导。

第二十七条 用好教育资源，合理运用现代化教学媒体辅助教学，积极进行网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等。严禁浪费、闲置教育资源。

第二十八条 积极参加教研活动，互相听课，做好听课笔记，积极进行教学交流。积极撰写论文、参与教育科学课题研究。

教师行为规范篇5

第三条 热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党，坚持四项基木原则，积极实践科学发展观，积极参加思想政治学习，自觉提高政治修养。坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国格、人格的事，不组织或参加非法组织，不组织或参加怠工、罢课，不组织或参加影响社会稳定和发展的集会、游行活动。严禁发表不符合国家对外政策、与党和国家方针相违背或有损党和国家形象的言论。不做有损教育形象的事，不说不利教育发展的话。

第四条 服从组织决议决定，如有不同意见，要通过正常渠道和方式反映。

第五条 上班不迟到、早退和旷工，上课要提前侯课，按时上下课；不擅自缺课、调课；工作时间严禁打电话聊天、睡觉、下棋、打牌、上网玩游戏。严格执行请假、销假制度，因病需要请长假的，需出具县级以上医疗部门的证明，并定期与学校联系。因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并交待好相关工作后方可离校。

第六条 不教唆学生作弊或通过不正当途径获得试题。偷改学生成绩等。

第七条 工作日中午时间不准饮酒，非工作日时间禁止不文明饮酒，任何时间不准酗酒；酒后不得进校园。

第八条 严格执行禁止从事第二职业的规定；不直接或以投资入股等形式间接从事经商办企业及其他营利性活动，不参加有偿性中介活动，不搞有偿家教。未经教育行政部门批准，不得参加其它系统组织的"演出、比赛等活动，受其它系统聘请、邀请的，须报教育行政部门审批备案。

第九条 严格执行收费规定，不擅自设立收费项目。不得以任何方式向学生推销商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料。

第十条 不得利用学校设施、器械干私活，借用图书、仪器等要及时归还，严禁损坏。

第十一条 不得借用工作之便向学生、家长索要礼品、钱物，不得接受家长的宴请或让学生家长为个人提供服务。

第十二条 模范遵守社会公德，公道正派，助人为乐，尊老爱幼:争做文明公民。依法履行职责，赡养父母、抚育子女。

第十三条 热爱集体，自觉维护集体团结。不拉帮结派搞小团体主义，不以私人矛盾影响团结。

第十四条 尊重、关心、理解同志，诚心实意帮助同志解决困难。要相互学习，不搞同行嫉妒，不谈论别人隐私，不诽谤他人。不挤压青年教师，不排斥新来教师，青年教师应尊重老教师，主动向老教师学习。

第十五条 坚持实事求是，诚实守信。不得弄虚作假获得职务、职称、荣誉、学历，参加各级各类评选活动不营私舞弊。尊重他人学术成果，不抄袭他人论文。

第十六条 自觉利用节假日和业余时间进行家访和教育实践活动。有计划确立帮扶对象，自觉帮助学困生进步。

第十七条 热爱学生，尊重学生人格，树立为学生服务的意识，自觉用《中小学教师职业道德规范》规范自己，用良好师表形象熏陶引导学生，公正地对待每一名学生。

第十八条 科学评价学生，坚持对学生进行正面教育，因材施教，谨防教育方法简单粗暴。不讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生。

第十九条 认真做好学生的安全管理与安全教育工作，定期排查校内及校园周边学生安全隐患，确保学生人身安全。

第二十条 主动和家长沟通，认真听取家长的意见和建议。与家长谈话态度要谦和，向家长反映学生情况要真诚。不得随意叫学生家长到学校。

第二十一条 严禁组织、参与或者支持黄、赌、毒、邪教等违法活动。

教师行为规范篇6

一、注重仪表，讲究礼仪

１。穿戴整洁、朴素、大方。

２。有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂，办公室、宿舍打扫整洁。

３。举止文明，不体罚学生，不打骂人，不说脏话，不赌博，不酗酒，不参加封建迷信活动。

４。不看宣传色情、凶杀、迷信的书刊、录像，不听、不唱不健康的歌曲。

５。拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。

６。维护国家荣誉和尊严，维护学校荣誉和利益。

７。说话要注意场合，态度和蔼。上课要讲普通话。

８。尊重领导，尊重同事，尊重妇女，尊重学生，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

９。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。

10.不叫学生替自己做私事，不向学生索要礼物，不通过学生关系购买物品。

11.守信守时，答应别人的事情要按时做到，借他人钱物要及时归还。

12.不拆看他人信件，不私看他人日记，不私自动用他人物品，不传播小道消息。

二、治学严谨，好学不倦

13.上课要精神饱满，不坐着上课，不提前下课，不随便迟到、缺课，不私下调课。

14.要讲究规格，作业要及时收齐，及时批改，及时订正。

15.监考要专一注视，不看书看报，不做其他事情，严格执行监考纪律。

16.既要严格要求学生，又要热情关心学生，多帮助后进生。不歧视低差生，不拒收学校审查同意的插班生、调班生，不任意剥夺学生的学习权利。

17.既要管教，又要管导，全面关心学生的学习、品德、健康，关心学生在校内、校外的表现。

18.要认真学习党的方针、政策，学习时事政治，学习文化业务，努力提高自己的政治思想水平和文化业务水平。

19.要虚心学习他人经验，努力改进教学方法，提高教育教学质量。

20.切实履行岗位职守，办公专心致志，提高工作效率。

三、遵纪守法，遵守公德

21.自觉遵守国家宪法、法律、法规、政策，维护安定团结。

22.自觉遵守劳动纪律，不旷课、不迟到、不早退。因病、因事必须履行请假手续并调好课。

23.遵守社会公德，维护社会秩序，对违反社会公德的行为要敢于劝阻，敢于斗争。

24.爱护公共财物，借物要及时归还，不侵占、挪用公共财物。

25.遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，车辆停放要服从学校统一安排。

26.遵守公共秩序，乘车主动购票，给老幼病残孕让路、让座。

27.遵守学校各项规章制度，克已奉公，以身作则，为人师表。

28.爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、树木、花草。

四、勤俭节约，艰苦奋斗

29.生活节俭，不讲排场，不摆阔气，婚丧喜事要移风易俗。

30.节约用电、用水、用纸、用书，节省学校的一切财物。

教师行为规范篇7

第一章 总 则

第一条 为加快教师队伍建设，规范教师行为，为全市教育，事业的改革与发展提供有力保障，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律、法规，结合本市实际，特制定《安顺市中小学教师行为规范》，以下简称《规范》。

第二条 本《规范》适用于安顺市各中、小学校（幼儿园）教师和其他教育机构的工作人员。

教师行为规范篇8

一、 依法执教，热爱教育事业：

1、 认真贯彻党和国家的教育方针，践行学校办学理念。不乱收费，不滥订、滥印复习资料，不准强制学生购买教学辅助材料，不乱办班、乱补课，不公开排列学生的考试名次，尽力减轻学生课业负担。

2、 严格执行“三表”，维护课程表的严肃性，各科教学不挤、不占、不让。因公事、私事调课，需提前报告教导处，由教导处负责调课。

3、积极实施课程标准，观点准确，不传播有害学生身心健康的观点和思想。

4、全面关心学生成长，教育学生时遵循“五不”原则，即不停课、不体罚或变相体罚、不没收学习用品、不指指点点、不讽刺挖苦。

二、为人师表，堪为学生楷模：

1、仪表（包括发式、穿戴、化妆）大方、整齐、清洁；语言规范、健康、准确、纯洁；日常行为举止文明、高雅；待人接物诚实守信。

2、办公文明，经常保持办公环境整洁、肃静；上班时间不闲聊，不高声谈笑，不打电话聊天或长时间占用电话线。

3、对待学生循循善诱，对待家长热情礼貌；不训斥、指责学生，不嘲讽、责怪家长；能教育学生尊重自己的家长。

4、思想端正，作风正派，不弄虚作假、欺上瞒下，不利用职务谋取私利，不利用工作之便收受学生家长礼品，不向学生推销商品，不对任教班级学生进行有偿家教。

三、遵守制度，加强自我修养：

1、认真参加政治学习，不迟到、不早退、不无故缺席，不做与学习无关的事情。

2、认真参加升旗仪式，不迟到、不早退、不无故缺席，不做与仪式无关的事情。

3、自觉遵守作息时间，上班期间不干私活，外出办事须提请部门领导同意。

4、爱护公物，遵守学校财会制度、图书借阅制度、档案收缴制度和校产保管制度，学校财物不得占为己有。

四、热爱学生，提升教育智慧：

1、严格遵循教育规律，充分发掘学生潜质，开展因材施教。

2、善于引导、激励学生，厚爱后进生和有特殊情况的学生，及时为学生排忧解难。

3、坚持客观、公正地对待和评价每个学生，勇于接受学生的正确意见。

4、积极维护学生利益，敢于同侵犯学生合法权益的现象和行为作斗争。

五、严谨治学，优化专业技能：

1、 坚持讲普通话，写规范字，课堂教学和师生校内交谈一律使用普通话，教师撰写各种材料一律使用规范字。

2、重视学生个性发展，备课时做到充分了解学生实际，上课时做到坚持德育渗透，课后辅导时做到精选作业，批改规范。

3、钻研课程大纲教材，积极参加教研活动，开展教学研究，不断改进教学方法。

4、参加专业知识培训，努力加强知识储备，开展教学改革，不断提高创新能力。

六、团结协作，维护学校荣誉：

1、增强主人翁意识，积极参加集体组织的各项活动，努力为学校争得荣誉。

2、增强维权意识，发挥民主监督作用，主动为集体建设献计献策。

3、增强全局意识，服从安排，勇挑重担，对学校工作或领导有意见，能通过正常渠道反映，不背后议论或散布不满情绪。

4、增强合作意识，胸怀坦荡，宽宏大度，善于以他人之长补己之短，为共同办好学校而相互信任，相互学习，相互支持，互相尊重，不做有损于集体荣誉和不利于同志团结的事。

教师行为规范篇9

第二十二条 树立终身学习的思想，努力学习现代教育理论，及时掌握本学科前沿知识和相关理论。自觉参加继续教育和业务进修，学历达标。

第二十三条 遵循教育教学规律，严格执行国家规定的课程标准，落实教学常规。明确本职工作目的和要求，严肃认真对待教学工作中的每一项内容，刻苦钻研业务，坚决杜绝教学事故。

第二十四条 精心备课，努力形成个性化教案，不抄袭他人教案，不得不备课上课堂。认真上好每一堂课，精心组织，严禁教学中出现科学性、知识性错误。上课过程中不做与教学内容无关的事情，不得随便出入教室。

第二十五条 精心设计作业，不布置机械重复和大量抄写的作业。及时进行作业讲评和订正，对学习困难学生要进行个别辅导，不得让家长或学生代批作业。

第二十六条 认真组织考试，及时检测学生的学习情况，及时查缺补漏，及时进行反馈。倡导教师自主命题，不得随意用购买的试卷代替测评试卷。认真做好学生的课后辅导。

第二十七条 用好教育资源，合理运用现代化教学媒体辅助教学，积极进行网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等。严禁浪费、闲置教育资源。

第二十八条 积极参加教研活动，互相听课，做好听课笔记，积极进行教学交流。积极撰写论文、参与教育科学课题研究。

教师行为规范篇10

1、语言要规范，善于使用普通话教学。

2、语词要规范，避免使用方言语词。

3、语法要规范，避免语词搭配不当。

4、语风要规范，要适应场合、对象。

5、语言内容要规范，避免粗俗、不文明的语言。

6、用词要准确，避免错用或误用。

7、语句要完整，意思表达准确。

8、语义要明确，避免模棱两可。

9、表述简洁干净，减少重复表达。

10、表达严密，条理清楚，避免自相矛盾。

11、表达顺序得当，避免混乱。

教师行为规范篇11

第二十九条 待人接物热情、礼貌。注意教师身份，彰显文化素养。公共场所语言规范、健康、准确，使用礼貌用语、文明办公，不做干扰他人的事。严禁在学生、家长面前争执问题或议论他人和学校的事情。对来校办事人员提出的问题要耐心细致予以答复。

第三十条 仪表（包括发式、穿戴、化妆）应大方、整齐、清洁，不穿拖鞋、背心、短裤、吊带衫、超短裙进校园。男教师不留长发或剃光头、蓄胡须，女教师不化浓妆、涂染指甲、染艳丽彩发，不佩戴分散学生注意力的饰品。

第三十一条 保持办公室等公共场所清洁卫生。不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮、不边走边吃东西，不在公共场所吸烟，自觉维护教师良好形象。

第三十二条 正确使用网络，认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。遵守网络规则操作，严禁在网络上造谣诽谤他人。

第三十三条 自觉维持学校秩序，不随意引外人入校园，不在校内骑自行车，驾驶机动车辆应缓行，严禁校内鸣笛，严禁行车影响学生路队秩序。

第三十四条 行为合乎规范，形象为人师表。一举一动符合师德规范，合乎社会对教师的要求，真正做学生的表率、社会的楷模。

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