内容摘要:学校疫情防控方案优秀论兴趣和特长的重要性活动主题本学期已经接近尾声,学校的兴趣班也开了将近一个学期,为了检查学生在兴趣班中学到的知识技能以及让更多的学生正确
学校疫情防控方案优秀论兴趣和特长的重要性活动主题本学期已经接近尾声,学校的兴趣班也开了将近一个学期,为了检查学生在兴趣班中学到的知识技能以及让更多的学生正确下面是小编为大家整理的学校疫情防控方案优秀13篇,供大家参考。
学校疫情防控方案优秀篇1
论兴趣和特长的重要性
活动主题
本学期已经接近尾声,学校的兴趣班也开了将近一个学期,为了检查学生在兴趣班中学到的知识技能以及让更多的学生正确对待和认识自己的兴趣,从而把兴趣转化为特长,学校在本周设定的班会主题是“论兴趣和特长的重要性”。
活动目的
1、让学生体会拥有兴趣的重要性,特别是特长。
2、发挥学生的独立思维,让学生充分认识自己的兴趣并去学习和发展。
3、通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健康心态面对人生。
活动时间
20__年12月21日晚自习
活动地点
教学楼315
参与人员
15电商3班全体同学
活动过程
让部分参加兴趣班的同学上台演讲上兴趣班的重要性。老师做总结。最后布置同学们写一篇“论兴趣与特长对人生的重要性”。
活动总结
通过这次班会,同学们对兴趣和特长的认识又进了一步,有很多没有参加兴趣班的同学都说下学期要去兴趣班,要把自己的兴趣坚持到底,把兴趣转化成特长。但是有个别同学不知道自己的兴趣是什么,处于迷茫的状态。
学校疫情防控方案优秀篇2
一、复学时间及方式
(一)12月12日(周一)城区高三年级、初三年级返校复学;12月14日(周三)城区高一和高二年级、初一和初二年级返校复学;12月19日(周一)城区小学及幼儿园返校复学(以上复学时间如因疫情原因需调整另行通知)。
(二)返校复学的学校采取“线上+线下”并行的模式同步开展教育教学工作(上级教育部门做好调研服务指导),家长和学生可根据所在社区疫情和家庭实际自愿选择线下或线上教学。各县(区)根据疫情防控形势研判确定所属中小学(幼儿园)线上或线下教学事宜,报市教育疫情防控专班备案。
(三)待中小学(幼儿园)恢复线下后,由县(区)研究决定属地校外培训机构恢复线下教学时间。
二、复学前工作安排
(一)严格核酸检测。为确保师生员工健康安全返校,师生员工返校前1天在所在学校(幼儿园)进行1次核酸检测,凭核酸检测阴性证明返校。学校要与对口医疗机构做好对接,科学设置检测区域,采取分年组、分班级错时错峰检测,最大限度拉开人员距离,单向进出,减少交集,确保校园安全。核酸检测过程中,师生员工要戴好口罩,做好保暖御寒,家校“两点一线”不到社会面活动。如师生员工酸检测异常第一时间向学校和社区报告,暂缓返校,按社区和疾控部门要求执行相关管控措施。
(二)严控返校风险。师生员工及其共同居住人为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、所在区域为高风险区或被疾控部门判定为密切接触者、实行居家隔离或居家健康监测的,待解除相应管控措施后,凭核酸检测阴性证明返校,返校后严格执行学校常态化疫情防控要求。师生员工有发热、咳嗽、咽痛、腹泻、嗅(味)觉减退等症状的暂缓返校,及时诊断治疗。如学校师生员工有以上情形的`数量较多,可“一校一策”暂缓恢复线下教学,继续实施线上教学。
(三)做好返校准备。各中小学校(幼儿园)要精心精准抓好师生员工健康排查,建立健全工作台账,做到“四清”(人数清、人头清、位置清、管控措施清)。要抓好教室、卫生间、食堂、实验室等场所通风消杀,储备充足防疫物资,全面查改消防、食堂、配餐、宿舍、校车、燃气等关键部位安全隐患,为安全有序返校复学奠定基础。师生员工(含共居人)要严格健康监测、如实向学校报备信息。
三、复学后管理要求
各学校(幼儿园)要认真落实国务院联防联控机制第九版防控方案、二十条优化防控措施、十条进一步优化落实疫情防控措施,按照《校园常态化疫情防控措施20条(第四版)》《本土聚集性疫情校园应急防控措施20条》《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第六版)》等文件要求,不断调整优化校园疫情防控方案和应急处置预案,落实落细常态化疫情措施。
(一)强化排查管控。要抓实抓细排查管控工作,倡导并提示师生员工(含共居人)“非必要不出市”、不聚餐不聚集、不到人员密集场所、避免与域外来(返)溪人员接触、坚持“两点一线”轨迹管理、自觉戴好口罩。班主任要落实好监管责任,告知学生不到社会面活动。要动态精准掌握风险排查信息,第一时间部署排查管控,落实落细人员风险排查、外出审批报备、因病缺课(勤)追踪”等常态化防控措施。要结合具体实际,实行错时错峰上下学、“网格化”管控,要求学生不串班级、楼层、宿舍。近期除正常教学活动外,不组织大型聚集活动。师生员工入校要严格落实测温、戴口罩及验码、扫“溪安码”(学生除外)。校外人员未经批准一律不得入校,确需进入校园的,持48小时核酸检测阴性证明,实行闭环管理。
(二)统筹抓好线下线上教学。各学校要主动适应疫情防控形势变化,制定并完善“线上+线下”并行的教学方案。要全口径掌握参与线上或线下教学的学生底数,确保学生应学尽学、不落一人,对线上学习有困难的学生予以关爱和保障。市县(区)两级教育部门、教研部门要加强调研指导,对线上线下教学情况进行评估问效。
(三)做好家校协同。要进一步密切家校互动,告知家长充分认识当前疫情防控形势,理解配合支持学校疫情防控工作,严格落实个人防控责任和监护责任。要引导学生家长坚持做好孩子健康检测,孩子如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、嗅(味)觉减退等症状时,要及时向学校报告,暂缓返校,及时诊断治疗,严防疫情传播风险。学校要会同有关家长共同做好暂缓返校学生的关心关爱、心理辅导和线上教学工作。
(四)提高应急水平。各学校(幼儿园)要结合实际,进一步调整和优化疫情防控方案和应急处置预案,明确应急处置流程,多场景开展模拟推演和实战演练。如师生员工在校期间出现确诊病例(或密接人员),学校要第一时间向属地社区、疾控部门、属地防指及上级教育部门报告,第一时间将病例(或密接人员)安全转移至校内隔离(观察)室,校内师生员工暂停流动交集,实行闭环管理,配合做好流调及后续处置,必要时以班级、年组或全校为单位启动线上教学。
(五)加强督导检查。市县(区)教育部门要加强所属学校返校前及返校后疫情防控工作的检查指导,指导学校强弱项、补短板,帮助学校解决返校复学过程中遇到的难点问题,进一步压实学校、教职工、学生、家长疫情防控责任。
学校疫情防控方案优秀篇3
根据湖南省教育厅《关于进一步完善全省学校疫情防控督查工作机制的通知》(湘教通〔20xx〕15号)文件要求,为了提高我校疫情防控工作质量和实效,确保校园安全稳定,特制定此工作方案。
一、工作目标
坚持问题导向,全面查找我校疫情防控风险隐患和薄弱环节,细化防控措施、加强问题整改、补齐短板堵塞漏洞。
二、自查内容
对照《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)》,根据省疫情防控指挥部及教育部的新要求,结合疫情防控形势,对我校疫情防控主体责任落实情况开展定期自查。
三、检查人员及时间安排:
略
四、工作要求
1.提高政治站位,确保思想认识到位。疫情就是命令、防控就是责任,高度重视疫情防控工作,切实增强紧迫感和责任感,把广大师生生命安全和身体健康放在第一位。
2.提升对强化疫情防控检查工作必要性的"认识,加强联动沟通,在做好自查自纠的同时,协同做好各项督查工作。
3. 各检查小组及时将湖南工学院疫情防控工作检查表报送给党政办XX老师(电话:XXX)。
学校疫情防控方案优秀篇4
为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力,最大限度消除疾病带来的威胁,确保幼儿园师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展,xxx幼儿园结合自身实际情况,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款,特制订出本应急方案。
一、工作目标:
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度,提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告,做到早发现、早报告、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。
二、工作原则
1、预防为主,常抓不懈
幼儿园是各类疾病高发的场所,一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害幼儿园师生的生命健康受到极大威胁,因此幼儿园的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一,针对当前各种传染疾病高发的情况,应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识,提高幼儿的的防护意识和校园公共卫生水平,全力杜绝传染病在校园的传播,并且要形成长效机制,常抓不懈,毫不放松,真正要做到有备无患。
2、依法管理、快速反应
严格执行国家有关法律法规,对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理,对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组,针对可能出现的传染情况,建立预警机制和医疗救治机制,要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力,最大限度保证幼儿园师生的安全。
三、组织管理
(一)成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组
组长:xxx
副组长:xxx
成员:各班幼儿教师
幼儿园成立以xxx园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组,具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责分工如下:
1、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理方案。
2、健全和落实突发事件责任制,检查、督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况,责任到人。
3、广泛深入班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治宣传教育工作,在幼儿学习生活中普及突发事件防治知识,提高幼儿的应急处理能力。
4、建立和完善幼儿的每日一次的晨午检记录,及时掌握幼儿的身体状况,针对可能出现的突发流行行疾病和传染病,坚决做到及时发现、及时救治等一系列的反应措施,确保幼儿园的教育教学秩序的正常运转和幼儿园师生的身体健康。
5、如发生流行行疾病和传染病要及时向上级有关主管部门汇报情况,并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式要24小时保持畅通。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急方案》的规定,讲突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件,结合本幼儿园的特点和实际,在必要时启动相应的突发事件应急方案,作出应急反应:
(一)所在地区发现属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急相应,立即启动一日一报告制度与加强疫情的通报,二是加强幼儿园各个班级以及部门的公共设施的卫生状况检疫工作,积极采取消毒措施,确保幼儿园的安全。三是加大对校园进出入人员的检查工作,最大限度防止疫情进入校园。
(二)所在地区发生重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应,首先在校园内开幼儿园的幼儿开展定时测量检查身体状况,发现健康问题及时排查和及时救治,并及时向上级有关部门报告;三是加大对幼儿园的消毒力度,配合上级医疗部门做好隔离工作,最后及时通告疫情防控情况。
(三)所在地区发生特大突发事件,启动第一级应急响应,首先实行封闭式管理,严格控制外来人员进入幼儿园,二是全面掌握流动进出幼儿园人员的情况,发现问题及时上报;三是幼儿园加大对力度对幼儿园各公共设施的消毒力度,确保校园安全。四是加大防控和监测力度,并做好疫情的防控情况公布。
(四)园内出现疫情
幼儿园出现疫情后要启动应急方案,针对感染的幼儿或者老师要及时进行隔离,同时要向上级有关管理部门通报情况,另外加大力度排查校园的感染人数,有关部门到来后,通过排查对幼儿园师生进行检测,对幼儿园进行隔离,杜绝感染者离校,根据疫情的发展的状况制定出解决方案,最大限度控制和消灭疫情的扩散,维护幼儿园的健康。
学校疫情防控方案优秀篇5
班会背景:
随着校园安全事件的不断发生,学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识,掌握基本的校园安全常识,体会个体生命成长的不容易,真正认识到生命的价值,是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此,我决定召开一节有关“生命”的主题班会。
班会目的:
1、掌握基本的校园安全常识,增强学生安全防范意识。
2、懂得敬畏生命,激发学生对个体生命进行思考。
班会准备:
多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料
班会过程:
一、组织课堂
学生听音乐进教室,营造宽松的环境。
二、出示题目《敬畏生命》:
师:说说你理解的“敬畏”是什么意思?学生个别发言。师小结:敬畏:敬重害怕,是对生命一种深层次的尊重。
三、讲讲照片背后的故事
师:为什么我们需要对生命心存敬畏?学生讨论发言。在此基础上,引导学生具体感受:算算从出生到现在,花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事,体会自己生命成长过程中父母的付出。
四、生命之脆弱:讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故(事件),你的感受是什么?
师结:在这些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。
五、防患于未然:
学生主持:讨论校园生活中存在哪些安全隐患?
分四个方面:上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。
小结:齐诵安全歌:
(一)、上下楼梯歌:上下楼梯靠右走,不滑栏杆不推搡,走廊转角藏危险,追逐打闹出意外,遵守规则除隐患,安全时刻记心间。
(二)、宿舍安全歌:宿舍规则严遵守,电器蜡烛不能用,火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎,梦醒时刻要当心,熄灯铃后安静睡,充足睡眠精神好。
(三)、体育运动歌:体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进,避免碰撞受伤害,不循规则图乐趣,出事方悔已经晚。突发事件须报告,及时处理效果好。有疾病、早报告,适量运动少跑跳。
(四)、饮食安全歌:病从口入要记牢,购买食品要注意;不洁食品莫入口,肚子遭罪又花钱,重三餐不偏食,零食少吃身体好。句成千词上万,安全大事重泰山,学会保护与防范,安全人生最灿烂,安全人生最、灿、烂。
六、生命中的风雨彩虹:
案例分析:七年级学生莹莹,学习成绩一直不错,因一次数学成绩亮“红灯”,被母亲责备了几句,竟离家出走。二天后,被警察送回了家。原来,她在江边徘徊时,被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲,她还理直气壮地说:“我爱干什么就干什么!你管不着,我的生命我做主!”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗?为什么?
学生根据自己的观点,展开辩论。
七、写写本节课的收获。
八、班主任寄语:敬畏生命,健康成长!
学校疫情防控方案优秀篇6
一、活动目标
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点:
了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点:幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程
1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
(1)、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。
(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
(3)、重点介绍手足口病的临床表现。
2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。)
(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
(2)、请语言能力强的"幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
(3)、老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。
(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
五、幼儿讨论:
如何预防手足口病。
(1)、提问:我们应该怎样预防传染病?
(2)、幼儿自由回答。
(3)、老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。
六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。
学校疫情防控方案优秀篇7
【教学目标】:
1、当前我国新冠肺炎疫情活跃,儿童、青少年免疫力较差,易被传染。本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防,认清新冠肺炎的。危害,及时掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通过学习有关内容,让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期,认识新冠肺炎的危害,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,采取措施,做到早发现,早治疗。
【教学重点】:了解目前新冠肺炎的发生与预防。
【教学难点】:认清新冠肺炎的危害,及时掌握防控新冠肺炎的方法。
【教学用具】:网络教学
【教学课时】:一课时
【教学过程】:
从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说一说新冠肺炎的特征,以及临床表现,做到严格预防,同时学会一些预防措施。
一、教师导入
当前我国新冠肺炎疫情活跃,大家都知道我们因为集体爆发新冠肺炎而停课。新冠肺炎到底有多危险,我们应该怎么预防,这就是我们今天学习的内容。
二、基本知识
1、新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病,可以人传人,严重的会导致死亡。症状和感冒类似,一般是高热、咳嗽,浑身没力气等。
2、通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中,易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播,通过手接触最多,所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的是,新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外,婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低,也多加防护。
4、新泡肺炎病毒害怕局温,病毒加热至69摄氏度,持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒,所以可见它的可怕。
三、临床表现
潜伏期14一20天不等,多为14天,症状和一般感冒类似,包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、头痛、肌痛、乏力,部分人可能会出现呕吐和(或)腹泻,但绝大多数患者病情相对轻微,只有少数病例可发生肺炎等并发症,严重者可以导致死亡。
四、预防措施
1、加强室内空气流通,多开窗通风。注意居家卫生,保持居室卫生清洁。
2、养成良好的个人卫生习惯,常洗手,不与他人公用毛巾等个人物品。
3、加强家庭成员健康监测,出现体温大于37.3°C者,应暂停工作,及时观察并隔离。
4、加强身体锻炼,合理营养,规律休息,少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。
5、做到勤洗手,洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
五、小结:
新冠肺炎并不可怕,但我们做到的是保持良好的个人卫生习惯最重。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强,所以新冠肺炎引起暴发性流行。
作业:以防控疫情法治同行为主题,制作一份手抄报。
学校疫情防控方案优秀篇8
为做好复学疫情防控工作,营造干净、整洁的校园环境,根据相关政策及法律法规,并结合我校实际情况,制定本办法。
一、改善环境,洁净校园
(一)校园环境综合整治。
返校复学后校园进行全面清理打扫,重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作,定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾,不堆放或囤积垃圾。
(二)保持下水管网畅通。
提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作,化粪池每一个月掏一次,并做好密封工作,为即将到来的梅雨季提前做准备,避免下水管网淤积不畅通。
(三)保持校园环境卫生
1、每天全面清扫与重点清扫相结合,做到校园无死角,卫生全覆盖,保持校园全天清洁、卫生、美观
2、教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室),并有记录。
3、定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。
4、严格控制蚊蝇的滋生地,以免传播疾病。
5、校园绿化带定期剪枝,并将废枝及时清理。
二、通风消毒,严格规范
(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作,其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期,学生返校复学后每7天一个周期,确保环境卫生全方位覆盖,不留死角。
(三)消毒具体要求
1、消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求,可以通知工作人员,消毒时多加注意。)
2、所有参加消毒的工作人员,都要进行相关的知识培训,确保自己和他人的安全,顺利完成消毒工作。
3、消毒水严格按照说明书的要求进行稀释,消毒时进出宿舍必须两人以上,消毒的。工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品,消毒要仔细认真,喷洒到位。
4、工作人员消毒前,应确保所有门窗是关闭的,使消毒水作用发挥到,消毒后,可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。
(四)消毒通风管理的具体要求
1、每栋宿舍楼由楼长负责,每次消毒都要有详细记录并签字。
2、楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收,并将检查结果公布存档。
学校疫情防控方案优秀篇9
一、班会主题
抗击新冠肺炎,我们共同努力
二、班会背景
由于突发的疫情,使得过年期间正应该是走亲访友,与小伙伴玩耍的机会没有了,学生被要求进行自我保护,不能与外人进行接触,长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况,影响身体健康。
三、班会目的
1、懂得新冠病毒的危害,学会正确认识病毒。
2、做好疫情期间的预防,学会基本预防常识。
3、了解焦虑与突发状况的关系。
四、班会准备
1、将自疫情以来的相关事件进行搜集。
2、分享缓解心理压力的方法。
五、班会过程
老师以直播的方式
1、介绍此次班会的流程,介绍了班会召开的背景。
2、将重点部分进行详细讲解,结合实例,做正向分析。
(1)什么是冠状病毒?
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
(2)临床表现有哪些?
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等,部分患者起病症状轻微,可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。
3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
(3)什么是焦虑?
心理焦虑:是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。
(1)为什么会产生焦虑?
(2)怎样缓解焦虑情绪?
①认知疗法:改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害,对它有一个深入的认识,了解自己身边的具体疫情,做好适当的防范,不要过度害怕和紧张,按照要求正常应对即可。比如:做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……
②行为疗法:呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练,或是干一些可以使自己放松下来的事情,比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等,并且适当进行身体锻炼,增加身体的免疫力。
4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5、学生连麦,提出自己的疑问,老师对大会内容进行总结:
(1)正确认识新冠形病毒,从自己身边做起,做好自我防范,不为医疗人员麻烦;
(2)正确看待新冠病毒,树立正确的心态,积极应对,积极配合。
六、班会教学设想
安排这节《抗击新冠肺炎,我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎,调节心理情绪,学会自我防护。
学校疫情防控方案优秀篇10
活动目标:
1、初步感知5以内的序数的含义以及它在生活中的应用。
2、启发幼儿找出数量以及颜色的对应关系,体验配对游戏的快乐。
3、培养幼儿观察能力以及抽象思维能力。
活动准备:
ppt,操作纸,铅笔、病毒图片
活动过程:
一、引导部分,引起幼儿兴趣
1、小朋友们你们知道吗,最近有个坏家伙在到处使坏,很多人都被它伤害而且住进了医院。你们知道它是谁吗?(幼儿举手回答)没错它就是“新冠肺炎病毒”,(老师举起病毒的卡片,示意小朋友这就是新冠肺炎病毒)今天我们要进行一场对抗病毒的大赛!看哪位小朋友做的最好,你们有没有信心?(有)
2、现在就让我们去看看怎么来对抗病毒吧!PPT展示第一张图片(一个人戴着口罩的图片)我们都知道口罩可以预防病毒的侵害,所以出门要戴口罩。现在我们就要进行病毒对抗赛啦!请幼儿观察第二张内容,情幼儿先说一说自己的看法,怎么进行病毒对抗赛。(上面一行是病毒,毒病的数量从一个到5个不等,下面是口罩,数量也是一个到5个不等,且顺序不同)幼儿说出一个病毒对应一个口罩,两个病毒对应两个口罩就可以总结教师总结:注意观察病毒的数量,然后连接相同的口罩数量,全部连接正确就算我们成功的对抗了病毒哦!哪位小朋友想先来试试看?(请一位小朋友上来操作)
二、幼儿操作活动
1、刚刚这位小朋友真是太棒了,这么快就赢了,那其他小朋友有没有信心打赢病毒呢?(有)好,接下来我们进入下一场病毒对抗赛,这场对抗赛好像又不一样了,我们先来看一看有什么不一样?(数量一样,每组都是3个病毒,但是颜色不一样,口罩也是)请小朋友们给相同颜色排序的病毒带上对应的口罩吧!现在对抗赛开始,请小朋友回到座位上开始病毒对抗赛吧!操作好的小朋友可以将你的操作纸拿给老师看哦!打赢的小朋友将会获得一颗聪明星!
2、操作结束,进行评价(PPT演示正确答案,观察小朋友们是否正确完成)
3、小朋友们都很厉害,就算病毒变异,有了其他的颜色我们也能把他们都消灭。接下来病毒又发生变化了,这次好像比之前更严重,你们有信心打赢他们吗?好现在让我们进行最后一场对抗赛吧!请小朋友们回到座位上开始吧!
三、活动评价
1、请小朋友上来讲一讲这次病毒对抗赛有什么不同(病毒的颜色和数量都不同)并讲一讲他是怎么对抗病毒的。
2、教师总结病毒虽然厉害,但是我们小朋友也很厉害,不仅能发现病毒数量的变化也能发现病毒颜色的变换,并根据病毒的变化连接相应的口罩来对抗病毒,我相信不久的将来所有的病毒都会被我们消灭!
四、结束活动
我们的病毒对抗赛结束了,但是我们对抗病毒的任务还没有结束()哦,小朋友们现在还是要保护好自己,做到勤洗手讲卫生,出门戴口罩,不去人群聚集的地方玩哦!现在我们有秩序的去洗洗手吧!
学校疫情防控方案优秀篇11
活动目的:
1、通过活动,让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。
2、让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
3、活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事,从而养成良好的品德,促进他们的健康成长。
活动准备:
PPT课件。
活动过程:
一、导入新课:2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期,让我们宅在家里,让好友相会变成聊天,亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染,配合长辈、学校、社区等的工作,学习自我保护的"方法。
二、活动一:认识新冠病毒
(一)什么是新型冠状病毒肺炎出示课件,老师:冠状病毒分为α、β、γ三个属,是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物,如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种,其中4种在人群中较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了,与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”,是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
(二)病毒进入人体的途径老师:既然病毒那么可怕,我们要想预防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何进入人体的,其入侵途径主要有以下几种常见方式:
1、直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2、气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。
3、接触传播:是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。此外,创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
(三)对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪些?
1、首先要测量体温,看看是否发烧,是否有咳嗽症状。
2、如果只是低烧,休息后出现好转,那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏,流鼻涕,鼻塞等症状。
3、如果休息后高烧不退,并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象,则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。
4、如果3-5天退烧,则可能只是流感症状。
5、但如果3-5天后,出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象,则很可能是感染了新型冠状病毒。
6、如果得了流感或者感染了新型冠状病毒,一定要及时去医院就诊。
活动二:如何做好防护工作
(一)消毒防护方法老师:在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下,我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多,但明显不是所有都有用的,我们也要注意学会真正的消毒防护方法。
首先,是医用酒精。(显示医用酒精图片)?有效:医用酒精。使用时要注意:75%浓度的效果。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上,防止酒精过敏;注意明火,防止火灾。70~75%浓度的酒精棉片或酒精,不但可以杀死病毒,而且还便宜。
其次,是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片)?有效:含氯消毒剂。注意,不是名字里含有「氯」字,就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候,一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强,但刺激性也强。在使用时,一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤:
1、佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害;
2、应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液;
3、应有冷水配置漂白剂,热水会影响杀菌效果。
(二)自我保护的方法虽然病毒感染情况严重,但是我们还是要进行必要的外出,而外出是必须注意的就是要学会戴口罩,让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法,疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此,我们要切实做好以下几点:
(1)需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕,一定要用纸张、手帕遮挡,若无东西可用,可用手遮挡,绝对不能污染环境,更不能对着别人喷嚏、咳嗽。
(2)人与人之间接触时,要保持半米以上的距离,尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。
(3)不探视疑似罹患传染病的病人。
(4)传染病高发季节尽量居家休息,不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。
(5)如果必须要到人口密集的地方,如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等,须戴口罩。口罩一般2小时更换一次,最长不超过4小时。戴口罩时间过长,同样也会降低上呼吸道的抵抗力,只要离开密集人群,尽量不戴口罩。
(6)不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方,如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方,可以先吐在纸张上,在方便的时再把它放到它的归宿地。
(7)不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,尤其是厨余垃圾,建议包装好再投放到公共垃圾桶。
(8)保持个人卫生,尤其是手!要勤洗手。避免脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合,更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体,冠状病毒也不例外,洗手是明确的预防措施之一,以下情况,都建议大家洗手:
1、外出回家;
2、咳嗽或打喷嚏后
3、触摸口、鼻、眼之前;
4、吃饭前;
5、做饭时,处理食材之前和之后;
6、上厕所后;
7、接触过动物之后。
怎样洗手?建议大家使用肥皂和流动的清水,搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。(七步洗手法图片展示)
(9)无论是学习场所还是居家,保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性。总结为:不凑热闹多居家,室内常通气;公共场所戴口罩,及时取掉要牢记。痰吐有形象,垃圾归位巧;手若管理好,百病不侵扰!
(三)保持自身抵抗力另外,我们要保持好自身抵抗力:
(1)不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着,避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降,容易得病。所以,保持生活规律,保证充足睡眠,养成良好的生活习惯,是防病的好办法。
(2)多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是的防病办法。
四、小结:亲爱的同学们,乌云遮不住太阳,疫情挡不住春天的来临,让我们继续做好个人防护工作,好好学习,锻炼身体,长大为我们的祖国做贡献。
学校疫情防控方案优秀篇12
一、工作原则
坚决贯彻落实教工委、教育厅和属地新冠肺炎疫情防控的决策部署,根据“精准研判、分类管理、精细服务”原则,突出“严控疫情发生、保障师生安全”防控目标,全面做好我校20xx年寒假疫情防控工作,有序组织师生错峰离校返校,确保离返校师生平安顺利、留校师生安心舒心,为新学期安全开学做好铺垫。
二、师生员工疫情防控要求
(一)教职工疫情防控要求
1.非必要不外出。不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行,有特殊情况确需出省需提前向学校疫情应急领导专班报备。
2.注意个人出行防护。在寒假出行时,注意做好个人防护,尽量采取自驾方式出行。乘坐公共交通工具时全程佩戴口罩,尽量分散就座,减少接触车内公共区域,包括扶手、车门把手等;乘坐后注意及时洗手,避免用脏手触碰眼、鼻、口腔。
3.及时主动配合流调工作。记录乘坐公共交通工具的时间及路线,如发现与新型冠状病毒感染者同乘,或与新型冠状病毒感染者有过密切接触等情况,立即与部门负责人联系进行上报,并配合所在地有关部门做好核酸检测、隔离等工作。
4.常态化身体监测。密切关注自身身体状况,如出现发热、干咳、乏力、呼吸困难、腹泻等症状,请立即与所在部门相关负责人联系报备,视情况及时就地就医。
5.严控参加聚集性活动。寒假放假期间严控参加以各种理由举办的仪式、会议、聚会、赶集等活动,减少人员聚集所引发的感染风险。确需参加的,按规定向所在地疫情防控主管部门报批。
6.严禁带病离返校。正在发热或有疑似症状的教职工务必就地留观,暂缓离返校,不允许带病返校。各部门与本部门教职工(含临聘人员)保持密切联系,摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况,进行人员排查,收集教职工有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力、腹泻等症状的相关信息,不漏报、瞒报、误报,准确掌握人员动态信息。
(二)学生疫情防控要求
1.做好学生离返校前安全教育工作。各二级学院(部)在放假期间要适时开展安全教育,提醒师生做好安全防范工作(卫生防疫安全、交通安全、治安安全、消防安全、实习安全、外出安全、网络安全等),要提示学生合理选择外出区域和行程,注意人身和财物安全,乘坐公共交通出行和到人员密集场所时要带好口罩,保持安全距离,做好个人防护措施。
2.安排学生分类错峰离返校。在精准分析研判各地疫情防控政策的基础上,按照分类管理、精细服务的原则,二级学院安排好学生分批次离返校,并做好学生离返校登记。
3.加强学生离返家过程管理。二级学院要加强家校联系,实时掌握学生离返家行程轨迹,关注中途转乘学生安全,一对一了解学生到家后、返校后各方面情况,引导学生尽量减少跨省流动,非必要不出省,原则上不建议前往国外、国内中高风险地区、确需离开居住地的,须向学校报告。
4.灵活做好学生实习实践工作。在确保做好安全防护的前提下,严格遵守属地疫情防控政策,按教学计划灵活开展学生实习实践活动,尽可能减少跨市的实习实践,原则上不得跨省组织。针对已签订就业协议,并在就业单位实习工作的xx届毕业生,各二级学院应做好就业信息登记,积极关注学生及其就业所在地动态信息。
5.常态化开展学生身心健康监测。通过“支付宝-疫情上报”等各种手段,监测学生的身体状况、思想状态、活动轨迹,尤其掌握需要特殊关注学生的动态。同时,加强舆情监测,及时收集、整理舆情监测信息,积极稳妥做好舆情引导工作,努力营造良好舆论氛围。
6.按通知有序离返校。学校正式确定和通知开学时间前,学生不得提前返校。中高风险地区的学生等待进一步的通知。二级学院排查学生健康状况,防止带病入学。返校学生必须按规定时间返校,如有特殊原因不能按时返校者需履行请假手续。
7.注意个人出行防护。在寒假出行时,注意做好个人防护,尽量采取自驾方式出行。乘坐公共交通工具时全程佩戴口罩,尽量分散就座,减少接触车内公共区域,包括扶手、车门把手等;乘坐后注意及时洗手,避免用脏手触碰眼、鼻、口腔。
8.及时主动配合流调工作。记录乘坐公共交通工具的时间及路线,如发现与新型冠状病毒感染者同乘,或与新型冠状病毒感染者有过密切接触等情况,立即与部门负责人联系进行上报,并配合所在地有关部门做好核酸检测防疫管理等工作,并及时将有关情况报告学校。
(三)校园疫情防控要求
1.加强假期值班。寒假放假期间,学校有部分学生留校。学校每天至少安排1名校领导24小时值班,后勤服务处、学生处、二级学院主要领导实行24小时轮流值班,各二级学院(部)根据各自留校学生人数安排辅导员24小时轮流值班,遇突发事件按程序及时处置上报。学院办公室要做好值班安排,同时掌握和加强对各二级学院(部)、处(室)值班的检查监督。
2.继续加强校园封控管理。寒假放假期间,所有教职员工、商户、家属离返校需经过所在部门领导同意,在疫情防控数据报备归属部门(教职工对应人事处、商户及工勤人员对应后勤服务处、家属对应工会)报备登记后方可离返校;所有入校人员要求“核验身份、扫码、测温、戴口罩”;对中高风险地区及其所在县(市、区、旗)和中高风险地区所在设区市(直辖市和副省级城市的县、市、区)来陕返陕人员,按属地要求落实管控措施。增强留校学生公寓保安、保洁、水电维修,食堂正常就餐等服务保障措施,配备必要的`洗手液、肥皂、消毒剂等物品。
3.继续落实校园全面消杀。定期对教室、办公室、会议室、图书馆等公共区域进行消毒消杀,要求留校人员“勤洗手、多通风、间隔线”,保证教学场所、宿舍、食堂、楼梯、楼道、卫生间、垃圾站(桶)等卫生防控风险点明亮通风、干净整洁。
4.切实落实应急管理。加强学院隔离医学观察场所管理,保证观察隔离区的物资充足,人员服务保障到位,应急车辆齐全,实施隔离观察区域值班、水电、用餐预案等;加大校园食堂、超市、商铺等经营场所的物资储备,确保生活必需品储备充足、供应有序、价格稳定;加强电力公司、自来水公司及燃气公司等服务部门的沟通联系,争取获得最大支持,确保突发情况下全校师生的水电气设施完备及供应充足。
5.重点加强餐饮保障。
(1)加强制度建设。加强餐饮从业人员的个人卫生管理,严格执行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换工作服)、“四净”(工作服净、帽净、口罩净、围裙净)制度。严格落实晨检制度,每日对食堂从业人员进行体温检测。
(2)注重食堂卫生。要保持食堂餐厅空气流通,做到定时开窗通风。在餐厅中配备足够的洗手液,提醒和引导师生餐前洗手、佩戴口罩,取用餐具和到售饭窗口买饭。尽量采用错时就餐、就餐排队与他人保持安全距离,分散就餐等方式,建立就餐、消毒等食品卫生管理台账,防止交叉感染。
(3)严控食材管理。加强食材采购、储存、加工和售卖等环节卫生安全管理,不得采购来自疫区和海外风险区的海鲜食品,严格做好食品采购人员防护,严格执行食品进货检查验收记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒,厨余垃圾及时清理和收集。
6.加强快递点监控管理。
(1)所有快递包裹在进入校园前,对所运输的快递进行严格消杀。对固定经营场所和临时搭建的帐篷,至少每天营业前消毒一次,确保室内环境清洁卫生、空气流通。对货架、笼车、把枪等使用频繁的设备适当增加消毒频次,做好消毒记录。
(2)快递工作人员、菜鸟驿站工作人员,进入校园时须全部出示健康码、测量体温、做好登记,如有异常不得进入校园。
(3)设立专用的快递服务场地,快递到达校园内站点后,必须对所有快递包裹先消毒、再投放,定期对货架、分拣设备、电子秤等进行清洁和消毒。
(4)快递到达校园内站点后,工作人员应及时通知收件人。师生员工根据通知要求前往指定地点领取快递。所有师生员工在递取快递时,保持间距、有序排队,避免拥挤、注意安全,做好个人卫生和防疫工作。
7.推出系列暖心举措,陪伴留校学生过温暖年。
学生处、校团委根据实际情况,分时间节点组织开展一系列如“迎新春、写春联、送祝福”、“年俗荟”、“我的国家我的年”、“行知人的冬奥会”等丰富多彩的文体活动和志愿者活动,既丰富留校学生校园生活。
各二级学院(部)发挥各自专业优势,按照“一系(部)一品”原则,责任到人,通过为学生推荐阅读经典书籍、经典影视作品、组织相关赛事、科学研究等方式开展实践教学活动,保证学生度过一个有所收获的假期。
学校主要领导及各岗位值班人员,根据实际情况,组织春节慰问与服务等系列活动,对家庭经济困难学生进行资助,为留校学生传爱心、送温暖。
三、工作要求
(一)高度重视,落实责任。
全校师生员工切实增强风险意识,牢固大局意识,充分认识疫情的严峻性、复杂性和紧迫性,高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作,坚决摒弃任何侥幸心理,确保各项措施贯彻落实到位。
(二)联防联控,及时处置。
密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化,加强与灞桥区疫情防控指挥部、所在地疫情防控主管部门的密切联系,及时掌握疫情信息,获取专业指导,严格落实疫情防扩散措施,切实做到及时发现、及时报告,积极主动配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。
(三)加强管理,科学安排。
严格按照国家卫健委、教育部及陕西省疫情防控工作有关要求,精准研判、早做预案,妥当安排相关工作,合理安排教学科研及管理工作,不搞聚集性活动,持续开展健康教育,鼓励师生加强体育锻炼,保证正常作息,增强身体素质。
学校疫情防控方案优秀篇13
为认真贯彻省纪委《关于对省管本科高校疫情防控情况开展专项监督检查的工作方案》精神,进一步做好校园疫情防控,切实将检查的具体要求不折不扣落到实处,结合学校实际,制定本自查方案。
一、指导思想
坚决贯彻落实省委省政府部署要求,按照省纪委疫情防控专项监督检查的要求,认真落实落细学生入(返)校期间校园疫情防控管理、日常疫情防控措施、学生心理问题排查与疏导、食宿与教学设施筹备、不良舆情排查与管控等工作。
二、检查时间
20xx年9月23日至26日。
三、组织机构
由学校疫情防控专班负责统筹,相关牵头部门负责落实。
四、检查内容及任务分工(见附件1)
1.学生入(返)期间疫情防控情况
学生入(返)期间学校是否严格执行属地疫情防控政策,是否严格校门管理,入(返)校学生有无严格执行查码验证、体温检测、查验核酸阴性证明、查验口罩佩戴等防控措施,来访人员出入管理情况(快递规范管理情况);疫情防控方面违规违纪及问责情况。
牵头单位:保卫处、学生处;责任领导:何云亭、路瑞峰
2.校园日常疫情防控措施落实情况
口罩、医用酒精、食品等防疫和生活必备物资配套及发放情况;返校学生线上线下教学情况;返校后学生及教职工核酸检测情况;教学及生活环境卫生消杀情况;校园闭环管理、人员管控、学生个人防护情况。
牵头单位:后勤管理处、校医院;责任领导:闫合占、郑阳
责任单位:教务处、人事处、学生处;责任领导:朱清慧、张洪峰、路瑞峰
3.学生心理问题排查和疏导情况
学校心理健康教育与咨询中心开通疫情防控心理支持服务情况;学校对封闭期间学生心理问题的摸排与心理疏导情况。
牵头单位:心理健康教育中心;责任领导:赵卫平
4.学生入校前后的食宿及教学等保障措施筹备情况教学设施筹备情况及卫生消毒消杀情况,线下课堂教学情况(口罩佩戴情况);食堂设施筹备情况及日常消毒消杀情况,学生就餐服务情况;学生宿舍筹备情况及环境卫生情况。
牵头单位:后勤管理处、教务处;责任领导:闫合占、朱清慧
5.疫情期间对本校不良舆情排查和管控情况
不良舆情易燃点、风险点排查和管控情况;舆情管控体系建立情况;舆情应对处置程序。
牵头单位:宣传部;责任领导:高芳放
五、检查方式
1.了解五个方面的做法;
2.随机走访师生;
3.查阅疫情防控资料;
4.适当范围开展座谈。
六、工作要求
1.高度重视,强化认识。当前,我省高校已经陆续开学,同时全省各地零星感染病例频频出现,高校疫情防控压力依然较大,疫情防控工作处在关键时刻,各级领导干部要把思想和行动统一到贯彻落实李克强总理重要批示精神以及省委省政府和省纪委部署要求上来,牢固树立以生为本的思想,把维护广大师生员工的。生命安全和身体健康放在第一位,认真开展自查工作。
2.明确任务,严格自查。牵头单位和各责任单位要按照本方案要求,明确各自任务和自查要点(见附件1),密切配合,坚持奔着问题去,盯着问题查,追着问题改,推动学校疫情防控各项工作落实落细,力争问题清仓见底,隐患及时清零,坚决确保校园不发生聚集性疫情。
3.撰写报告,认真整改。牵头单位于9月23日下午18:00前将自查报告报送至党政办公室秦运勇(支撑材料由各牵头单位整理备查)。报告内容包含检查要求提供的相关数据(见附件2)、自查问题和整改措施。自查问题要明确、具体、细化。问题部分占自查报告篇幅的60%。坚决杜绝因自查不深入、作风浮漂、大而化之,造成工作棚架和风险隐患。