[七年级上册语文期末模拟测试卷] 七年级语文
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[七年级上册语文期末模拟测试卷] 七年级语文

2019-07-21 12:56:08 投稿作者: 点击:

七年级上册语文期末模拟测试卷

第一部分:

1.给下列加点字注音:

运筹( ) 寂寥( ) 相形见绌( ) 蹒跚( ) .....

2.原文填写

⑴子曰:“学而不思则罔, 。”

⑵行者见罗敷, 。少年见罗敷, 。

⑶ , ;经纶世务者,窥谷忘反。

⑷定神细视,以 ,以 ,以 ,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

(5)我寄愁心与明月, 。

(6) , 只缘身在最高层

(7) ,西拥蓝关马不前

3.结合你的课外阅读,回答下列问题。

①“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 。

②“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚话?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧,其中“阆苑仙葩”指的是 ,“美玉无瑕”指的是 。

第二部分:阅读理解

(一)

最妙的是下点小雪呀。看吧,①山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,②有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山门穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,③那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

5.用“||”划分层次,并指出行文的结构形式。

6.文中写 ,围绕“ ”字展开,作者依据空间顺序,从 、 、 写到 ,写出了济南冬天的山的 。

7.找出文中标志方位和时间的词语。

表示方位的:

表示时间的:

8.简要说明作者观察时注视点的移动顺序。

9.文中画横线第二句所描写的景色,使作者联想到什么?

10.画线的第一句和第三句各用了什么修辞手法?有什么作用?

第一句:

第三句:

11.语段的尾句,表达了作者怎样的思想感情?

12.画线第一句中的“顶”为什么用得好?

13.作者在描绘雪山美景时,用了一连串表现色彩的形容词,它们依是 。 (二)

〖甲〗“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,(A)(带、含、混)着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

〖乙〗一夜之间,春风来了。忽然从寒外的(B)(莽莽、苍苍、辽阔)草原,(C)(莽莽、苍苍、辽阔)沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,(D)(扑、漫、吹)过山梁,插山沟,(E)(过、穿、灌)山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

〖丙〗夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳(zh?)热的余温。那些在各个工作岗位劳动了一天的人们,三三两两地走到这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那(zhu?)满星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休息,愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。

14.给上文A~E处选上恰当的词语。

依次填: 。

15.给语段中的下列词语注音:应和( ) 混和( ) 吹拂( ) ...

16.甲文中的“酝酿”原义是什么 ?在课文中的意思是什么?

17.三段文字在写“风”时各有特点,甲文用“ ”作对比,表现南国春风舒适、温暖的特点;乙文用“无数的针扎”表现北国春风的 ;丙文所描绘的是 海风,其特点是 。

18.甲文描写春风用了“抚摸”、“带”、“混”等动词表现南国春风的特点,乙文写春风用

了 、 、 、 、 、 等动词反映出北国春风的特征。

19.三段文字写风的角度有共同点,从感觉上看其共同点是什么?

20.丙文拼音处的两个汉字依次是 和 。

21.甲文写春风时,从感觉的多角度去描绘,找出相应的句子。

触觉:

嗅觉:

视觉:

听觉:

22.甲、丙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。

23.用简洁的语言概括丙文的内容。

24.甲文“吹面不寒杨柳风”是 时候 写的《绝句》中的诗句。句中“杨柳风”是指 ,整句的含义是什么?

(三)帽子的故事

①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候,医生从她的身体里查出了一个肿瘤,被确诊为癌。于是,手术、化疗、住院,小安娜为此受尽了磨难,待病情稳定下来,又去上学。小安娜很懂事,学习也很刻苦,她还不知道自己的病有多严重,所以一一如既往,活泼快乐。但因为大剂量的化疗,使她那头漂亮的头发全部掉光了,小安娜非常痛苦,一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此,妈妈给她买了顶帽子,天天不离头顶。但是,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性,非常理解安娜的痛苦,在安娜又一次化疗结束返校前,她向全班同学郑重宣布:“同学们,我们学校是个很有特色的地方,我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以,从下周开始,每个同学必须截一顶自己最喜爱的帽子来上学,而且要越新奇越好!”

③安娜来上学了,一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了。但她太爱读书了,还是让妈妈陪着她,勇敢地走进了校园,走进了教室。

④安娜敏感地发现,班上的每一个同学都戴了一顶帽子,五颜六色,琳琅满目,在这一片晃动的帽子中,安娜的帽子反而显得土气,毫不起眼了。所以,谁也不注意她的帽子了,她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起来。

⑤从那以后,安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心。日子一天天过去了,有些同学忘了戴帽子,有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发,安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子„„ ⑥善良的人总有善良的举动,这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意义之大已超过了伟人的功绩。_________________。

25、解释下列句中加点的词。

①一个小女孩光着头去上课多难堪啊!

难堪:

②她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。

抢眼:

26、文章第②段,班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学,她对帽子有什么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图。

27、文章第③段写安娜上学,“一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了”这一描写,反映她怎么样的心情?

28、根据文意,写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。

29、根据文章中心,在最后一段划线处加几句议论性的话。

第三部分:写作

以“书”为写作内容,写一篇文章。题目自拟。500字以上。

参考答案:

1.略2.⑴思而不学则殆。⑵下担捋髭须;脱帽著帩头。⑶鸢飞戾天者,望峰息心。

⑷丛草为林;虫蚁为兽;土砾凸者为丘

3.略4.⑴青梅煮酒论英雄或煮酒论英雄。⑵林黛玉;贾宝玉

5.分三层:最妙的是下点小最呀。/„„/就是下小雪吧,„„结构形式:总——分——总

6.薄雪覆盖下的小山;妙;山上、山尖、山坡、山腰;秀美

7.方位:山上、山尖、山坡上、山腰上;时间:等到快日落的时候。

8.依次是:山上矮松——树尖上的雪——山尖雪后景色——蓝天——山坡雪景——山腰在傍晚的阳光下的景色。9.给山们穿上一件带水纹的花衣。

10.比喻、具体形象地描绘出树尖上落着白雪的景象,以日本看护妇为喻体,赋予济南冬天的山水、树木以温存。拟人、形象生动地描写出夕阳在薄雪之上的绚丽色彩,活画出秀气的,为薄雪覆盖的济南小山的娇美姿色。

11.含有对玲珑秀美的济南小山的爱怜、赞叹之情。

12.准确地写出小雪落在矮松上的样子。

13.依次是:青黑、全白、银边、暗黄、微黄、粉色。

14.依次是:混、苍苍、莽莽、漫、灌15.略

16.造酒;各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

17.像母亲的手抚摸着你;强劲、凛冽;夏日、柔和

18.扑、漫、插、灌、吹、呼啸19.触觉20.炙、缀21.略22.比喻

23.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休息谈笑的场面。

24.南宋;志南和尚;春风;春天的风暖融融的,吹到脸上,一点寒意也没有。

25.①难以忍受。②引人注目。

26.自己最喜爱,越新奇越好;让同学们不去注意安娜的帽子,化解她的痛苦和尴尬,从而消除她的心理障碍。

27.痛苦和尴尬

28.一如既往,活泼快乐,和同学们玩得很开心。

29.如:世间凡有善良和爱的光芒普照,就会有温暖,有希望。对付死亡和疾病,战胜痛苦和不幸,善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。

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