小眼睛看老师舞蹈视频教程【小眼睛看老师】
位置: 首页 >演讲稿 > 国旗下演讲稿 > 文章内容

小眼睛看老师舞蹈视频教程【小眼睛看老师】

2019-10-13 09:42:55 投稿作者: 点击:

小眼睛看老师

作者:郭雪冰

来源:《新课程·小学》2014年第07期

摘 要:结合教学实践,具体阐述了培养学生各种注意力的方法。

关键词:小学;注意力;体育

注意规律在教学中的运用方法有无意注意力、有意注意力、有

意后注意力等。

一、培养无意注意力的方法

创设良好的体育课教学环境,消除容易分散学生注意教学内容的无意注意因素,场地环境要相对安静利于教学,服装要保持整齐利于运动,器材摆设要适当整齐利于操作,同时要“寓教于趣”,使学生把注意力转移到所学的内容上来。如,在上室外课时,我们总是在开始部分作一个集中学生注意力的活动性游戏,既活跃了课堂气氛,活动了全身各关节,又组织了学生的有意注意,锻炼了神经反应速度,使大脑皮层由相对抑制转入相对兴奋,为课的顺利进行打下了一个良好的基础。在体育课教学中要考虑学生的需要、兴趣、知识经验和情绪状态,使教学方法、形式、内容符合学生需要,引起学生无意注意。在体育中选一些学生喜闻乐见的教学内容,如,轮滑等新颖富有活力的运动项目,让学生的兴趣直接激发无意注意。

二、培养有意注意力的方法

教师应唤起学生有意注意,提高学习的自觉性,运用有意注意的规律组织教学:让学生加强学习体育课目的性教育,目的越明确,注意就越易集中;合理组织教学,采取具体措施促使学生保持有意注意,在体育课堂中利用先易后难,先初步掌握,再巩固,最后利用熟练的方法进行教学组织,不要求学生在一堂课内就全部都掌握,通过分解、示范、讲解等方法保持有意注意。培养学生的间接兴趣和坚强的意志品质,好的意志品质在体育课堂中是非常重要的,可以通过耐久跑、强调练习的次数和强度来提高有意注意。体育课堂应采取多种练习方法,如情景法、竞赛法,采取各种方法防止注意力分散。

三、培养有意后注意力的方法

利用有意后注意力是自动化的基础,所以,要使之成为体育课的主要形式。引导学生把体育课堂学习变为一种责任感,从而形成自觉的学习动机,并依靠动机调整注意,使之掌握更多的体育技能,愿意尝试更多的体育方法。培养学生创造性地学习,在课堂中多创编各种练习方法、尝试合作练习、拓展练习等。

四、多种注意力的结合方法

引导学生几种注意力交替使用,上课之初,教师通过组织小游戏、小练习把学生注意力转移到本节体育课上来,以形成有意注意力;讲授新的教学内容时,教师可以设法利用器材、场地激发热情,让学生对教学内容产生无意注意力;讲授运动技术重点、难点时,充分调动学生学习热情,使他们维持有意注意力,期间要改变教学方式,使学生由有意注意力转为无意注意力;课要结束时,教师提出明确的要求,使学生保持有意注意力,然后布置作业。

总之,在小学体育课堂中通过各种方法,应针对性地选择体育技术、运动参与手段等,对学生进行注意力的培养。

·编辑 王团兰

猜你喜欢
推荐图文