班主任工作总结目标完成 [如何配合班主任搞好学生的思想教育工作总结]
位置: 首页 >个人总结 > 护士工作总结 > 文章内容

班主任工作总结目标完成 [如何配合班主任搞好学生的思想教育工作总结]

2019-10-13 09:43:33 投稿作者: 点击:

如何配合班主任搞好学生的思想教育工作总结

2015-2016学年度第一学期 张明月

做好学生的思想工作是极为重要的一个环节,也是一个极为复杂的问题。一个班级中每个学生的思想素质和个性特征都不相同,班主任在做学生的思想工作时,也要根据不同特征的学生采取不同的教育方式,需要科任教师配合班主任做好学生的思想教育工作。详细了解所教班级学生的具体情况,成绩、性格、道德品质等多方面,和班主任的工作保持一致,尽可能多的与班级的学生交流与沟通,会增进了解。及时将自己在工作中发现的问题反馈给班主任,加强沟通。

作为教师,自身的职业决定了育人的职责,教师时刻应以组织、教育和管理学生为己任,因此,对学生在活动中要多留意、多观察、多关心、多鼓励,努力沟通师生情感,搭起相互信任的友爱桥梁,建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。在人格上与优等生平等相待,发现他们身上的不良习惯和不良行为,要找准切合点,正面启发诱导,耐心说服教育。

教师要真正做学生的良师益友,善解人意,从学生健康身心出发,从严要求,从严训练,鼓励他们结合学过的知识来解决学习中的实际难题,把素质教育贯彻到自己的教学过程中去。

教师应该认识到一定的宽容比直接训斥更能感化学生,使学生接受教育。学生犯错误要心平气和去说服教育,这样才可能使他们形成一种内疚感和自责感,从而主动认识自己的错误,接受教师的批评与教育。

如四级的田悦同学,学期初上课不注意听讲经常溜号,经常在下面说悄悄话。和班级的好学生比起来差了很多,我观察了她几天发现她很是调皮,总是主动和同学说悄悄话,影响同学上课。课下我找她谈话,她也认识到了自己的错误,在以后的课堂上对她经常提问、鼓励,现在已经有了很大的进步,对自己越来越有自信了。也能够独立完成绘画作品了。上课表现得很积极,也很认真。、在今后的美术教学中我要继续鼓励她,表扬她让她更有自信,努力学习

还有七年级的刘应彬同学,上课经常接话,说话,是课堂上的活跃分子。他不光自己不学习,还影响其他同学学习。刚开始找他谈心的时候,

他还认识不到自己有什么错误,经过我多次耐心的教导,他开始认识到了自己的不对,慢慢的上课也认真了,课堂上积极表现,完成剪纸作品,做手工的时候,也和小组成员一起完成。经过表扬和鼓励,这一学期下来,有了很大的进步。

每个科任教师都有责任配合好班主任搞好学生的思想教育工作。在今后的美术教育工作中我要继续努力,帮助班主任做好学生的思想教育工作。

2016年1月

猜你喜欢
推荐图文