四年级时间路程和速度【四年级数学[速度.时间.路程之间的关系]评课稿】
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四年级时间路程和速度【四年级数学[速度.时间.路程之间的关系]评课稿】

2019-10-02 10:47:39 投稿作者: 点击:

四年级数学《速度、时间、路程之间的关系》评课稿

四年级数学《速度、时间、路程之间的关系》评课稿

听了史老师《速度、时间、路程之间的关系》一课,整体感觉教师教态自然,语言干练,重难点突出,各环节安排紧凑,练习有层次,是一堂成功的课。以下我简单的谈谈本人的一些感受和体会:

第一、从生活实际入手,激发学生兴趣。教师出示了一系列有关交通工具的信息,导出了速度的读法和写法,激发了学生学习的积极性。

第二、重难点突出,教师适时点拨。本节课的重点是理解并熟练运用速度、时间和路程之间的关系解决问题,开课时教师出示速度,让学生写出表示方法,并进行了认读,教师适时引导,让学生比较和以前我们见过的单位有什么不同,说明了速度的单位是复合单位。为了让学生清楚的理解速度、时间、路程各自的含义,教师一一进行了说明,特别是对于路程这个概念,更是用示意图表示了出来,让学生加深理解,从而更方便的研究三者之间的关系。

第三、整堂课体现了大容量快节奏

本课教学设计紧凑,环环相扣容量大,节奏快,充分利用了课上的每一分钟。

第四、练习设计形式多样。

练习设计层次性强, 有梯度, 题型灵活多样, 供不同层次的学生选择, 关注了全体学生的成长。

建议:

1. 当学生在黑板上做题出现了错误时,教师应及时予以说明。

2. 稍有难度的题目上,教师应给予学生足够的时间思考。

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